@Shanna a dit dans Des publicités qu'on aime :
ils sont allés le chercher loin le rapprochement à faire entre l'histoire et le produit !
Je dois avouer que la pub, je la trouve tellement mignonne que je ne m'étais pas posé la question de la relation avec le produit ^^ lol. A tel point que je n'avais même pas remarqué que c'était pour Auchan.. 
@Shanna on est du genre couche-tôt ^^
On a très longtemps été du genre à ne dormir qu'après avoir regardé la télé (film ou série) mais nos nuis étaient trop courtes.
Donc depuis une petite paire d'années, on s'efforce d'être au lit vers 20h30. On lit un peu et on eteint les lumières rarement plus tard que 22h30.
Mais on va faire une exception pour ta soirée blind-test. Moi, en tout cas. 
J'avais envie, dans la section "quotidien" - "cuisine", de proposer de temps en temps (genre, une fois tous les 15 jours / un fois par mois / une fois par semaine - rythme à définir), un petit sondage "inutile" du genre : "le concombre, avec ou sans la peau?" (d'un point de vue purement gustatif).
Et le sujet pourrait être l'occasion de parler de ce légume et de nos recettes associées dans la section cuisine.
qu'en pensez vous ?
(je mettrais bien un tag ou deux pour rendre mon message visible, mais je ne sais pas trop quoi mettre comme tag ?)
@Jabba-the-Hutt a dit dans l'EVRAS (Education à la Vie Relationnelle et Affective) :
Et là, on parle pas de notre confort, on parle de notre responsabilité de parent.
Tu mets ton petit confort de côté, et tu assumes.
Je suis tout à fait raccord avec ce que tu dis.
Et oui, je déplore aussi que tous les parents ne pensent pas ainsi.
Malheureusement, on ne grandit pas tous avec les mêmes valeurs et le même sens des responsabilités.
Et c'est sans doute pour cette raison qu'il y a encore tant de gens qui ne comprennent pas l'utilité de parler de ces choses aux enfants et adolescents. Voire qui s'insurgent contre de tels approches.
Changer les mentalités, c'est sans aucun doute ce qu'il y a de plus dur et de plus long dans l'évolution de nos sociétés. Mais difficile ne veut pas dire impossible et c'est un pas après l'autre qu'on avance.
@Kallindra a dit dans l'EVRAS (Education à la Vie Relationnelle et Affective) :
la question de genre (à partir de 5 ans)
Moi ce qui me choque c'est ça abordé dès 5 ans ! C'est du n'importe quoi.
Alors, petite précision, hein... quand on dit : la question du genre, on ne parle pas d'orientation sexuelle... on parle de discuter anatomie ^^ et le programme ne propose pas d'aborder les différentes thématiques n'importe quand, n'importe comment ni avec n'importe quel public et encore moins systématiquement !
L'idée n'est pas d'imposer à toute une classe une sorte de cours où à tel âge on va forcément aborder telle et telle question et à tel âge le thème suivant. L'idée c'est de fournir aux personnes qui interviennent auprès des enfants (parents, instituteurs, profs.... ) des outils pour aborder certains sujets en rapport avec la sexualité et les émotions lorsqu'il y a questionnement.
en gros si ton gamin il te demande : "papa, comment on fait les bébés?" mais que tu ne sais pas comment répondre, tu peux alors te tourner vers les outils mis à disposition pour apporter une explication qui pourra être un bon départ pour une discussion sans stress et sans malaise.
Je vous invite à lire ce qu'on peut trouver sur le site officiel belge (dans la faq):
Le plus souvent, les sujets abordés sont choisis en fonction des besoins des enfants ou adolescent(e)s : les animateur.trices vont partir des questions que les jeunes se posent et construire leur animation autour de ces préoccupations. Ainsi, des groupes du même âge ne vont pas spécialement aborder les mêmes sujets en animation : les animateur.trices vont s’adapter aux enfants et aux jeunes à qui ils et elles donnent une animation EVRAS. Dans tous les cas, les animateur.trices apportent des réponses adaptées en fonction de l’âge ou du stade de maturité des jeunes rencontré(e)s. Les animateur.trices prennent donc en compte l’âge du groupe, son degré d’aisance par rapport au fait de parler d’EVRAS, la sensibilité de chacun.e, … pour évaluer les thèmes à aborder et la façon de le faire.
Parfois, une animation peut s’intéresser à une thématique plus spécifique ; par exemple, lorsque l’établissement scolaire fait une demande d’animation pour répondre à une situation problématique (harcèlement, comportements sexistes, etc.).
Quelques exemples de thèmes abordés par tranche d’âge :
3-5 ans : les parties du corps, l’intimité, les émotions
6-9 ans : la reproduction, le consentement
10-12 ans : différence entre l’amitié et l’amour, la pudeur
12-14 ans : la puberté, les stéréotypes
15-17 ans : l’identité, l’orientation sexuelle
Ici, en Autriche, mes enfants ont tous deux eu droit à des animations à différents stades de leur scolarité autour de thème similaires. J'ai particulièrement apprécié que ce soit en classe que le thème du consentement ai été abordé. Ce thème là, mais aussi des débats sur le harcèlement à l'école et l'acceptation des différences et l'inclusion.
Malgré la volonté de bien faire des parents pour lesquels ces thèmes sont une préoccupation et une priorité dans l'éducation qu'ils veulent donner à leurs enfants, il faut reconnaitre que ce sont souvent des thèmes difficiles à aborder, parce qu'il est difficile de savoir à quel moment le faire (mon enfant est-il assez mature ?) et comment le faire (choix des mots). Et je trouve formidable que ces outils existent.
@Barbouille a dit dans Mon prochain rpg... demande de conseils :
Et là sur switch y a des xenoblade
ma série préférée EVER !
je prie pour qu'ils fasse un portage sur switch pour Xenoblade Chronicles X (que j'avais sur Wii U)
j'ai fait le 7, deux fois.
j'ai fait le 8... 3 fois ^^
j'ai fait le 9.. 1 fois
J'ai entamé le 10... mais on m'avait prêté la console et elle est repartie avant que j'ai pu le terminer. Je me suis jetée dessus quand il est sorti sur switch.. mais va savoir pourquoi, le côté linéaire du scénario, cette impression de ne pouvoir rien faire d'autre que de passer à l'étape suivante quand le moment est venu de passer à l'étape suivante... je ne sais pas.. j'ai pas réussi à le terminer ^^
merci pour vos premiers conseils, @Kallindra et @jool
Je ne connais pas les premiers jeux que tu cites, Kallindra, mais pour avoir vu mon fils jouer à Fire Emblem, je sais que je ne vais pas aimer. Le placement stratégique lors des combats, c'est pas mon truc du tout du tout.
j'ai vu mon homme jouer à Dragon Quest.. et.. ça ne m'a pas convaincue.. va savoir pourquoi ^^ lol. C'est comme les Zelda. Sur le papier, ça devrait me plaire et pourtant, je n'arrive pas à adhérer à l'univers. Sans doute à cause du côté exploration de donjon et énigmes à résoudre.
Alors, voilà...
j'aime varier les plaisirs.
Or, en dehors de Diablo IV qui me tue pas mal de mon temps libre - je dois l'avouer - je n'ai rien en ce moment sous le coude pour changer un peu d'humeur et d'atmosphère...
Je voudrais bien pouvoir glisser dans ma prochaine wish liste de Noel, un petit RPG bien sympa...
Sachant que j'ai aimé Octopath I et II et que j'adore les Xenoblade chronicles (j'ai fait plusieurs fois l'opus 2)...
que me conseilleriez vous comme nouveau jeu ?
Je pense que le vrai problème, c'est que en dehors des joueurs "vétérans" pour qui la multiplicité des races / espèces / sous races / classes ... etc est une richesse et un moyen de rendre chaque personnage absolument unique, D&D est surtout quelques chose de complexe pour un non initié. Et pour entrer dans l'univers et le comprendre un minimum, il faut (oh mon Dieu ! ) lire un manuel, c'est à dire un bouquin entier (mais quel horreur !)... Or, même avec les aides de jeu, plus personne ne veut faire cet effort-là. D'où la recherche de simplification du système, à mon avis.
Bon, je vais arrêter de lire ce que vous placez sous spoiler..
vous m'avez convaincus, je vais mettre le jeu dans ma liste d'envie cadeau pour Noel. 
tu sais pas à quel point !
C'est super rare qu'il utilise un petit surnom pour me désigner ^^
et hop, a voté.
Je me demande.. est-ce que je reste cohérente dans mes votes ?
je veux dire: il y a pour moi, certaines évidences et parfois, aucune... du coup, est-ce que, dans ces choix difficiles, je vote malgré tout pour pour le/la même, ou bien.. ?
je m'en sors nettement mieux que je ne le pensais.
/me fière.
A – Edwin A. Abbott - Flatland
B – Romain Benassaya - Pyramides
C –
D – P.K Dick – Ubik
E –
F –
G –
H – P.F Hamilton – L’étoile de Pandore – Judas démasqué.
I –
J – Jo Walton - Morwenna
K – Keigo Higashino - Les miracles du bazar Namiya
L –
M – Ken Mogi – the little book of Ikigai
N –
O –
P –
Q –
R –
S –
T –
U –
V –
W – Oscar Wilde – Le portrait de Dorian Grey
X –
Y –
Z –
Doublons :
Damasio avec La horde du contrevent.
Hugh Howey – Phare 23
Kate Atkinson - dans les replis du temps.
note, oui, j'avoue, je joue un peu avec les initiales en prenant en compte les prénoms des auteurs ^^.
