Messages postés par Artelise

@Hornet a dit dans les vacances dans le Périgord :

J'ai groupé, ton message est doublonné

@Hornet

forcément, j'ai vu le 2e avant le premier ^^

@philou44

je remets mon commentaire ici, donc : avec un add-on.

quelle austérité dans la façade de l'église !
mais le point de vue sur les alentours et très beau.
je serais bien curieuse de visiter les grottes !

Sur ta première série de photo, je serais curieuse d'avoir plus de précisions.
quels sont les lieux que tu as visité ?
Je suis notamment très intéressée par ... euh.. tout en fait ^^

Merci pour le partage.

@philou44

quelle austérité dans la façade de l'église !
mais le point de vue sur les alentours et très beau.
je serais bien curieuse de visiter les grottes !

Merci pour le partage.

@inesita

un truc aussi : cesse de te dévaloriser.
On commence tous sans expérience ! Ce n'est pas une tare et ce n'est pas honteux.
Les personnes qui recrutent pour des places de job étudiants reçoivent majoritairement des candidatures ben.. d'étudiants qui n'ont aucune expérience ou très peu. Tu es donc à égalité avec tous ceux qui sont dans la même situation que toi.
Pour faire la différence, il te faudra mettre en avant tes qualités. On a en tous !
Détermination, volonté de bien faire, enthousiasme, endurance, respect de la hiérarchie, capacité à suivre les consignes qu'on te donneras.... la liste est loin d'être exhaustive.

Tu peux même essayer de jouer la carte de la flatterie en t'appuyant sur ton envie de profiter de l'occasion pour acquérir cette expérience que tu n'as pas. Genre : "j'ai envie d'intégrer votre entreprise parce que (je vais dire n'importe quoi, hein, c'est pour l'exemple) parce que ça me donnera l'occasion d'acquérir de l'expérience dans le domaine de la logistique / de la gestion des stocks / de l'accueil de la clientèle...."

Entre un candidat qui se présente pour un job étudiant juste pour engranger un peu d'argent et un candidat qui a un projet (acquisition d'expérience ou financement d'un projet - voyage linguistique, échange érasmus, ou autre), m'est avis que le recruteur choisira celui qui a une réelle motivation.

bref, fait le bilan de tes compétences et de tes qualités et mets les en avant.
Prend confiance en toi : tu ne vaux pas moins que les autres !

'tain..
Accident évité de justesse. Merci les freins de ma super voiture et son assistance au freinage d'urgence.

Pour vous donner le contexte :
Je suis en ville sur une section de voie "rapide" (60 km). La voiture devant moi - que je suivais en respectant mes distances de sécurité - se colle sur la file de gauche, enclenche son clignotant pour aller à droite et dans la même seconde se met à se rabattre devant moi. Son objectif : l'entrée d'une cour, juste sur la droite, derrière le trottoir.
Le temps de réagir, de me jeter sur le frein et de l'écraser comme jamais je n'avais eu à le faire, mes pneus crissent sur le sol - le mec réalise enfin que j'existe et s'immobilise, à moitié devant moi. Je sens alors le freinage d'urgence et l'anti-patinage se déclencher. Je me suis finalement immobilisée, évitant le choc. Mon feu avant gauche se tenait à 20 cm de son aile gauche droite. Une fois mon véhicule immobilisé, le mec a reprit sa manœuvre comme si de rie n n'était.

Avant de redémarrer mon moteur - j'avais calé - j'ai jeté un oeil à son entrée. Elle est pas plus étroite que l'accès à notre cour. Il pouvait très bien y accéder sans faire sa manoeuvre débile et sans taper à gauche autant qu'il l'a fait.

J'en suis encore toute retournée.

@Kachina Comme on fait son lit, on se couche ?

@agathe
je connais ce site.
C'est même sur ce site que je puise mon inspiration pour vous proposer mes défis lorsque c'est mon tour.

Ne pas avoir d'heure, je n'ai pas trouvé. Au plus proche, on a : "à pas d'heure".

pardon.. je me suis retrouvée plus occupée que je ne le pensais.
Alors...
@agathe : nope.
@Marcel : nope mais y a de l'idée.
@agathe (tentative 2 et 3) réveil-matin est un mot, pas une expression ;). Réveil en fanfare.. Nope
@Steliane : presque, sauf que c'est pas une panne.
@agathe : (merci de ta participation) euh.. c'est une expression ça ??

Et finalement :
@Marcel yes !!

@agathe

elle ne devrait pas trop vous poser de problème, celle-là.

@agathe

sang bleu ?

En ce moment, entre mes doigts.. enfin, quand je lâche le clavier ^^ et que je me décide à lire..

The little book of Ikigai - Live a happy and long life the Japanese way.
Une plongée dans la culture et la philosophie nippone qui est vraiment très instructif.
Ce livre, je le sens, va changer ma vie.

Avant de repartir écouter vos partages, je partage cette découverte.
Suggestion en fonction de mes goûts musicaux sur mon appli de musique préférée.

@ayamé

Je vais me retenter l'orchidée.
j'ai une fenêtre dans la cuisine qui me semble idéale pour ça.

Juste, pour les racines, faut recouper de temps en temps ?

Vous pensez que les petit cailloux sont juste décoratifs ou ils peuvent apporter des nutriments à la plantes ?

@Marcel a dit dans Le meilleur plat de l'univers (selon nous) - Le résultat de vos votes ! :

Total, j'en n'ai plus repris depuis 10 ans

ah ! mais comment je comprends totalement !
De notre côté, nous subissons le phénomène à chacun de nos retours de France : la pauvre baguette qu'on trouve ici - et qui coute une fortune 3€10 - peine à supporter la comparaison avec ce qu'on peut trouver en France.. on met toujours des semaines à la trouver à nouveau acceptable.

@ayamé a dit dans Hydroculture :

Le lierre et la lavande, pour un intérieur parfumé.

J'aurais jamais cru que ces plantes puisse s'épanouir de cette façon !

j'ai toujours galéré à entretenir de belles plantes chez moi, ne sachant jamais vraiment à quel moment - ou s'il faut - les rempoter ou encore et surtout quelle quantité d'eau leur donner.

Je pense tenter ta méthode avec le lierre.

tu pourras nous donner des explications sur la bonne façon de procéder pour préparer la plante, le format du pot pour que ce soit bien adapté.. etc. ?

Profiter d'une éclaircie et déguster un petit déjeuner en terrasse, le dos au soleil.

@agathe

je suis preneuse aussi, pour la recette.

@Barbouille

Tu fais bien d'élargir aux neuroatypies en général. Car même si chacune ont leurs spécificité, l'approche que l'on peut avoir, de l'extérieur, reste sensiblement la même avec l'acceptation de la différence et la prise en compte des difficultés.

Sinon, j'étais prise par le temps tout à l'heure mais j'avais encore un truc à préciser concernant l'aide que l'on peut apporter aux autistes. C'est en rapport avec le fait que très souvent la théorie de l'esprit est affectée. Pour rappel, la théorie de l'esprit c'est l'aptitude permettant à un individu d’attribuer des états mentaux inobservables (ex : intention, désir, conviction, motivation, pensées, émotions, croyances ...) à soi-même ou à d'autres individus.

L'exemple de Barbouille qui nous parle de cette personne qu'il a croisé et qui "peine à comprendre les émotions qu'il doit réfléchir pour exprimer ce qu'il ressent" en est un très bon exemple. Il y aura aussi des individus qui ne parviendront pas, spontanément, à comprendre ce qui se passe dans la tête des autres. Ils auront besoin d'y réfléchir parfois longuement, voire qu'on leur explique.

Pour les autres, cela signifie qu'il pourra être nécessaire de se montrer le plus clair possible, d'exprimer à voix haute ce qu'on ressent ou expliquer ce qui nous motive.

Par ex, on pourra dire, à une personne qui aime écouter de la musique
"je suis curieuse, j'aimerais bien savoir ce que tu écoutes, quel genre de musique tu aimes. ça m'aiderait à mieux te connaitre".

Moi, parfois, dans mon rôle de maman, je suis bien obligée de faire savoir à mes enfants quand quelque chose dans leur comportement ne convient pas. Dans ces cas-là, je n'y vais pas de front. Je choisi mon moment et j'entame la conversation avec un : "En tant que maman, responsable de ton éducation, j'ai quelque chose à te dire. ça ne va pas être forcément drôle à entendre pour toi, mais mon objectif est de d'aider à devenir une meilleure personne.." ensuite, j'expose ma critique, j'explique en quoi mon gamin c'est mal comporté, pourquoi ce n'est pas correct à mes yeux et j'explique ce que j'attends de lui.

Expliquer ce qu'on attend d'une personne autiste aussi, c'est important, d'ailleurs.
Si vous recevez une personne autiste chez vous, il sera bon, souvent, d'exposer quelques règles (quitte à avoir l'impression d'enfoncer des portes ouvertes). Car ce qui peut nous paraitre évident, ne le sera pas toujours pour une personne autiste.

Ex : la personne arrive chez vous. Accueillir la personne en lui disant "fais comme chez toi" - formule rituelle qui vise à mettre à l'aise nos visiteurs - pourra, chez une personne autiste amener à des malentendus ou provoquer un profond malaise. Il vaudra mieux donner quelques indications :

• "tu peux laisser ton manteau et tes chaussures dans l'entrée" - désigner éventuellement une place sur le porte-manteau. Si la personne autiste a l'habitude de ranger ses affaires toujours au même endroit, elle pourra supposer que c'est la même chose chez tout le monde et craindre de déposer son manteau à un emplacement réservée à une autre personne.
• "je t'invite à prendre place sur le canapé / à choisir une chaise autours de la table"
  Ne pas hésiter, si la personne ne connait pas encore les lieux, à lui proposer un petit tour du propriétaire en précisant, par ex. : si tu as besoin, n'hésite pas à utiliser les toilettes qui se trouvent à tel endroit".

Si on accompagne une personne atteinte d'un TSA à un évènement particulier et/ ou ponctuel et non habituel, on pourra prendre le temps d'expliquer à la personne ce à quoi il faudra s'attendre et comment la personne pourra se comporter (lors d'un cocktail de remise de prix / diplôme, par ex)
Et lors d'une soirée ou d'un repas de famille ou d'une sortie (concert, fête d'anniversaire, foire, parc d'attraction...) se mettre d'accord sur un moyen discret de faire savoir que la personne n'est pas bien, si elle a besoin d'un break, de s'isoler un moment... et aider la personne à trouver le moyen de se ressourcer et de faire redescendre le stress (en sortant un moment dans un lieu plus calme, en s'isolant dans une pièce qui aura été prévue à cet effet, en lui accordant de porter un casque réducteur de bruit.... )

@Shanna a dit dans Trouble du Spectre Autistique - Autisme :

Ça rassure la personne j'ai l'impression, elle se sent comprise et moins seule...

Poser un diagnostic, oui, c'est déjà un grand pas. La personne cesse d'être "bizarre", "anormal", "asocial"... ou tout autre mot que les gens on pu utiliser pour désigner la personne. Elle peut désormais se dire et dire aux autres (si c'est son choix), non, je ne suis pas "anormale", je suis atteinte d'un TSA. C'est le premier pas pour une meilleure connaissance de soi-même. Ensuite, la personne peut sereinement faire le bilan de ses points forts et de ses points faibles. Le plus dur étant parfois, de faire le distinguo entre ce qui est induit par le trouble et ce qui découle de la personnalité que la personne s'est forgé. Par ex : on pourra observer que, en plus des difficultés liées aux TSA en terme de communication et de sociabilisation, une personne aura pu développer une forme de timidité dû à un manque de confiance en soi.
Une fois ce bilan établi, il faudra apprendre à vivre en fonction des contraintes que le TSA impose. En les acceptant dans un premier temps, en apprenant à faire avec (ou sans), en développant des outils pour pallier ou contourner une difficulté particulière etc.

mais au-delà de ça ? Comment on fait pour aider la personne à vivre un peu plus heureuse ?

Je me suis forcément posée la question. Et ça, durant un bon moment !
je vais te (vous) livrer le produit de mes réflexions.

Tout d'abord, je me suis interroger sur la notion de bonheur : c'est quoi, être heureux ? Et j'ai réalisé qu'en réalité, il y avait autant de réponse que d'individus sur terre. Il n'y a pas un seul et unique moyen d'être heureux, il n'existe pas une seule et unique méthode pour atteindre le bonheur, pas une seule et unique voie pour trouver le chemin vers l'épanouissement.
Et j'ai réalisé, en parallèle que la normalité, ça n'existe pas. Ce qui va paraitre normal à l'un, ne le sera pas forcément pour un autre. Chercher à être normal ou aider quelqu'un à être normal ou à se rapprocher de la normalité, c'est donc en réalité une quête vaine et dépourvue de sens.

Alors quoi ?
Alors il reste la question : qu'est-ce qui va rendre la personne heureuse ? Quels sont les éléments, dans sa vie, qui vont participer à son épanouissement personnel ?
Et, a contrario qu'est-ce qui va y faire obstacle ? Une fois qu'on a répondu à ces questions - ne serait-ce que partiellement - alors on aura déjà fait un grand pas et on pourra commencer à "aider" la personne.

a noter que c'est un duo de questions que l'on peut se poser à soi-même et à tous les autres autours de nous !

Ensuite : il faut bien garder en tête que pour trouver le bon moyen d'aider une personne, il ne faut pas forcément chercher à lui apporter l'aide que nous aimerions qu'on nous apporte. Il faut essayer de trouver quelle aide conviendra le mieux à la personne que l'on souhaite aider.

Enfin, puisqu'on connait les limites et les contraintes, les points forts et les points faibles, on peut en tenir compte ; on peut cesser d'attendre de la personne des choses qu'elle ne pourra pas faire ou qu'elle ne pourra faire que d'une manière différente, selon un timing différent, une fréquence différente, une durée différente.
Attendre d'une personne atteinte d'un TSA qu'elle plaisir à participer à une fête remplie de gens, de bruits, de lumière, d'inattendu... est sans doute une chose vaine. Comprendre qu'elle n'est pas une rabat-joie qui ne sait pas faire la fête, comprendre sa différence par rapport à cela, c'est déjà aider la personne. Accepter le fait que la personne n'appréciera pas forcément une fête surprise en grande pompe avec plein de gens pour son anniversaire, mais qu'elle préfèrera sans doute une fête en petit comité, ça sera déjà l'aider.

Pour donner quelques exemples concrets :

Une personne atteinte de TSA ne supporte pas la foule et n'aime donc pas aller faire ses courses aux heures où les magasins sont bondés. Il existe deux pistes possibles pour aider la personne : la première consistera à aller faire les courses à sa place, la seconde consistera à l'aider à gérer son planning quotidien (ou hebdomadaire) pour qu'elle puisse se rendre dans son magasin favori aux heures creuses). Et on pourra jongler avec ces deux approches en fonction des circonstances.

Toujours dans le domaine des courses :
Imaginons une personne atteinte d'un TSA qui a ses habitudes dans un magasin proche de chez elle. Tout va bien, elle y va à un horaire précis, tous les mercredi après midi, et elle a sa liste de courses avec elle pour l'aider à ne rien oublier. Et puis, paf : le magasin fait des rénovations. ça casse tout, ça perturbe, ça stresse !
Pour aider cette personne, on peut, pour le temps des rénovations, l'aider à trouver un nouveau magasin temporaire. Ou faire ses courses pour elle, ailleurs, le temps que les choses reviennent à la normale. Et une fois que le magasin aura réouvert ses portes à la fin des travaux, on pourra accompagner la personne une paire de fois dans le magasin, le temps nécessaire à la personne de s'habituer aux changements, au nouvel agencement des rayons, au nouveau personnel et le temps que les lieux redeviennent suffisamment familiers pour que la personne renoue avec son autonomie.

Enfin, en dernier lieu : toujours garder à l'esprit que finalement, la personne atteinte d'un TSA - surtout si c'est un TSA dit à fonctionnement à haut niveau ou Asperger - est d'abord et avant tout.. ben, une personne. Le TSA ne doit pas la définir entièrement. Ce doit être un aspect de ce qu'elle est dont on doit rester conscient et dont il faut tenir compte, mais ça ne doit pas résumer la personne.

@Shanna

J'avoue que j'ai beaucoup aimé son premier album.
mais j'avoue que je n'ai pas fait l'effort de suivre sa carrière et que les albums suivants, ben, je ne les connais pas.
Faudra que je les écoute, histoire de voir ce que ça donne.