Dans ces cas-là, il faut faire comme ma grand-mère nous recommandait de faire : à savoir s'habiller selon la technique de l'oignon, c'est à dire avec plusieurs couches de vêtements superposées et que l'on peut enlever ou remettre aisément en fonction de la température ambiante...
Maintenant, si je suis tombée dans le panneau de "c'était une remarque de pure rhétorique qui ne demandait pas de réponse... ".. Ben.. tant pis, je vous aurait au moins parlé de ma grand-mère. 
ben, en même temps dans quelle catégorie du forum, tu l'aurais casé le sujet ?
En outre, voici une définition de ce qu'il faut comprendre lorsqu'on parle de Sciences humaines et sociales : "Les sciences humaines et sociales (SHS) représentent un ensemble de disciplines étudiant divers aspects de la réalité humaine sur le plan de l'individu et sur le plan collectif"
ce qui inclut (au moins en France et son système éducatif et universitaire) les disciplines suivantes :
Philosophie
sociologie
ethnologie
anthropologie
lettres
linguistique
histoire
géographie
psychologie
musicologie
Le sujet a donc toute sa place ici 
en quoi ça fait une différence ?
La fille, elle prend un sachet de thé neuf... Elle le fait infuser dans de l'eau... le thé, en infusant, imprègne son contenant de tanins ce qui lui donne une certaine teinte. A force de renouveler l'opération dans la même eau, les tanins s'accumulent et la teinte devient plus forte... on obtient alors, des sachets de thés de plus en plus foncés et toute une palette de teintes du plus clair au plus foncé.
On voit, sur la vidéo proposé par Cygoris (ton lien ne mène pas à la bonne vidéo, malheureusement), entre 0:32 et 0:44, trois verres. L'un contient de l'eau, assez visiblement... et les deux autres un liquide fortement teinté... S'agit-il d'eau déjà fortement infusée ? S'agit-il de café ou d'autre chose ? nous l'ignorons. Le montage ne permet pas de savoir à quel moment ces images ont été tournées et ne permettent pas d'exclure que les verres contenant des liquides fortement teintés ne contiennent pas simplement du thé fortement concentré à force d'usage. Le fait que l'on nous montre au moins un verre où elle plonge un sachet de thé qu'elle laisse infuser semble conforter la thèse de l'usage unique de thé. Le verre, filmé à ce moment là, servant d'ailleurs peut-être d'explicatif et de démonstration. On peut également lui accorder le bénéfice du doute et penser qu'elle a poussé la démarche artistique jusqu'au bout en n'utilisant que du thé pour faire son portrait.
Je veux bien admettre que le résultat de ces eaux fortement infusés de thé, théine et tanins, n'ont pas été forcément bus. Mais, encore une fois, on peut admettre comme possible qu'ils aient été utilisés autrement.
Edit :
je viens de me dire : nonobstant l'usage qui a été fait de l'eau ou de la manière dont les sachets ont pu être teintés. Peut-on vraiment dire que le thé aura été gâché au vu de l'oeuvre qui en est finalement issue ? Pourquoi ne pas admettre que cet usage est tout autant valable que le fait de boire le produit de l'infusion des feuille de thé ? Pourquoi le thé ne pourrait-il pas être utilisé autrement que pour être infusé et bu ?
C'est comme le riz. Un appareil électronique tombe dans l'eau. On le plonge alors dans du riz pour en extraire autant d'humidité que possible. Le riz aura-t-il été gâché parce qu'il n'a pas été utilisé dans un cadre habituel, pour être mangé ? Même si l'appareil en question ne survit finalement pas, je pense que non.
@LeaPierce alors pas forcément bu, mais peut-être versés dans un jardin comme angrais pour des plantes.
Ce que je veux dire c'est que à partir du moment où on ne sait pas, on ne peut rien affirmer. On ne peut que supposer. Or, on peut tout aussi bien sipposer le pire (les infusions ont été jetée dans l'eau des toilettes), comme le meilleur avec un recyclage quelconque (pour des plantes ou comme teinture aussi, pourquoi pas? Après tout, le thé peut avoir d'autres usages que d'être bus par des être humains)
@Cynthia80
Tout à fait !
Et c'est pour cette raison que,en cas de doutes, il faut faire poser un diagnostic par un professionnel averti.
Très belle performance !
Pour la polémique : rien, dans la vidéo, ne permet de savoir si les boissons préparées n'ont pas été bues... on ne peut donc pas affirmer qu'il y a eu du thé gâché.
Ta question est loin, très loin, d'être bête.
Une des premières chose à garder en tête, c'est que la personne est en souffrance.
Il ne sert à rien de l'encourager à se calmer (elle le souhaite probablement tout autant que vous).
Aider une personne en Shutdown sera plus facile qu'assister une personne en Meltdown. Car la personne a encore un minimum de maitrise sur elle-même. Si on connait la cause du problème et si on peut agir sur cette cause alors, faire cesser le truc. Sinon, aider la personne à retrouver une zone plus calme ou le nombre de stimuli sera moindre et où la personne pourra se calmer (aller s'assoir sur un banc, par ex) et laisser du temps à la personne de se remettre de son shutdown.
Si la personne est en Meltdown : s'assurer que la personne ne se met pas en danger (la notion de danger disparait parfois totalement).
Si la personne n'est pas en danger, il n'est pas forcément conseiller de la déplacer (le risque est élevé que la personne ne supporte pas qu'on la touche ! ) Il faut donc veiller à diminuer les stimuli si c'est possible, dans un lieu public : encourager la foule à s'écarter et à passer son chemin, rester près de la personne (à proximité suffisante pour assurer sa sécurité), rester calme, veiller à ce que personne ne vienne déranger la personne en crise.
Je dois avouer que je n'ai jamais eu à aider une personne inconnue en crise.
Mais des Meltdowns avec mon fils j'en ai eu pas mal à gérer.
ça peut paraître totalement contre-instinctif et, je peux vous garantir que pour le coeur d'une mère, c'est difficile, mais oui, en cas de crise de type Meltdown, le mieux, c'est encore de laisser la personne seule.
Moi, ce que je faisais, c'est que je m'assurais que mon fils était en sécurité (sous mon lit, derrière le porte serviette de la salle de bain, dans la penderie de sa chambre, sous sa couette dans son lit - il trouvait des planques incroyables lol) et je m'asseyais à portée de voix et je lui disais : "quand tu vas mieux, tu m'appelles". Et j'attendais. Et quand il allait mieux, il m'appelait et je lui faisais un câlin et je l'assurais d'une part que je ne lui en voulais pas (même si il s'était montré violent avec moi - je me suis fait mordre une paire de fois et il a montré ses poings à plusieurs reprises) que je comprenais et que, oui, je savais à quel point il était désolé (il l'a toujours été, terriblement). Parfois, il a pu m'expliquer et on a pu parler et parfois non.
Il m'est arrivé, quelque fois, de devoir l'attraper à bras le corps et de lutter contre lui pour le guider dans un lieu "de calme" (toujours en expliquant mes intentions), ou lui imposer de rester sur place. Je me souviens encore avec vivacité de cette fois où dehors, lors d'une promenade, il s'était pris de bec avec sa soeur et menaçait d'aller la frapper. Je l'ai attrapé à bras le corps en lui disant : "je sais que tu détestes ce que je fais, je sais que là, tu ne veux pas que je te tienne dans mes bras, mais je n'ai pas le choix, pour ta sécurité, pour ta soeur... " Et je l'ai maintenu ainsi jusqu'à ce que je sente qu'il avait cessé de lutter. Avant de le lâcher, je lui ai demandé : "tu te maitrise assez, je peux te lâcher ?" et une fois que j'ai senti, au son de sa voix qu'il avait repris assez de maitrise pour 1) ne pas se jeter sur sa soeur et 2) s'enfuir comme il le faisait parfois, alors je l'ai relâché.
Avant toute chose, commençons par définir ce que l’on entend par TSA.
TSA pour Trouble du Spectre Autistique.
Bien que le terme « autisme » soit encore couramment utilisé, les spécialistes lui préfèrent désormais l’expression TSA car c’est un terme qui permet de mieux prendre en compte la diversité des manifestations de l’autisme. Car les caractéristiques de l’autisme sont très variées d’un individu à l’autre.
La première des choses à comprendre c’est qu’il s’agit d’un trouble du neurodéveloppement. C’est-à-dire que l’on parle ici d’altérations du cerveau qui se mettent en place avant la naissance et sont impliqués dans le langage, la motricité, la perception, les émotions, les interactions sociales… Il ne s’agit donc pas d’une maladie et l’on ne peut pas en guérir. Ce trouble apparaît dès la petite enfance et évolue tout au long de la vie.
En l’état actuel des recherches, il est juste de dire que l’on ne connait pas la/les cause(s) de l’autisme. Certaines études ont montré un lien entre autisme et génétique. Mais ce n’est pas la seule explication. Le développement neurologique ainsi que les facteurs environnementaux pourraient également avoir une incidence. Le champ des recherches est encore très vaste sur ce point.
Une chose est sûre cependant : l’autisme n’est pas lié à la relation parent-enfant, ni au mode d’éducation.
Ensuite, et malgré les différences entre les individus, il y a un tronc commun que l’on appelle la Dyade Autistique. Dyade, car le diagnostic reposera sur deux critères principaux.
Difficultés dans la communication et les interactions sociales.
Ces difficultés peuvent se manifester de plusieurs manières :
Comportements répétitifs et des intérêts restreints
Ce qui pourra se traduire par :
Quelques questions et réponses :
L’autisme se soigne-t-il ?
PAS VRAIMENT
La cause de l’autisme n’étant pas connue, aucun traitement médical n’existe pour le moment.
MAIS
Grâce à une prise en charge pluridisciplinaire et adaptée aux besoins de chacun, il est possible d’améliorer la qualité de vie des personnes autistes tout au long de leur vie. Chaque personne autiste se verra confronté à des difficultés et des contraintes qui lui seront propres. Tout l’enjeu consiste d’une part à identifier ces difficultés et contraintes et de trouver un moyen de s’y adapter ou d’y pallier. En gardant à l’esprit que les troubles ne sont pas d’ordre psychologiques mais bien neurologiques, on comprendra que ces difficultés ne pourront jamais vraiment disparaitre. Une personne qui ne supporte pas de se retrouver dans une foule nombreuse adaptera donc son emploi du temps pour éviter de se retrouver dans un magasin aux heures de forte fréquentation ou bien s’arrangera pour y passer le moins de temps possible, par ex.
On ne peut pas communiquer avec une personne autiste
FAUX
Si les personnes autistes éprouvent des difficultés dans leur communication verbale et non verbale, cela ne signifie pas qu’elles ne peuvent pas communiquer. Dès la petite enfance, elles développent une manière, bien à elles, de communiquer. Tout l’enjeu des prises en charge est de faire un pont avec leurs modes de communication : par exemple en utilisant une communication visuelle, en évitant les phrases à double sens ou imagées, en simplifiant son message…
Une personne autiste ne peut rien apprendre
FAUX
Certaines formes cliniques sévères de l’autisme associent une déficience intellectuelle qui entraîne des troubles de l’apprentissage importants. Mais, dans la plupart des cas, la plasticité cérébrale persiste. Adapter les méthodes d'apprentissage au fonctionnement cognitif spécifique de la personne autiste permet leur efficacité.
l’autisme est-il forcément associé à un retard mental ? ou Les autistes sont-ils tous des génies
Eh bien non. Nombre d‘études ont prouvés que l’on trouve dans la population autistique les même proportions en termes de variété d’intelligence que dans le reste de la population. Donc, non, une personne autiste ne sera pas forcément plus intelligente que la moyenne et elle ne souffrira pas forcément de retard mental. Elle ne sera pas forcément non plus confrontée à des difficultés d’apprentissage… rien en tout cas qui ne sera lié à leurs capacités cognitives. Car dans les faits, on pourra malgré tout constater des difficultés à l’école. Soit que l’enfant aura du mal à se concentrer à cause d’une hyper-sensibilité au bruit (une règle qui tombe, les frottement des chaussures sur le sol, les murmures… ) ; soit qu’il lui sera impossible d’écrire tout en écoutant une leçon (la prise de note sera difficile voire impossible) ; soit que les instructions ne seront pas suffisamment détaillées ou données de manière orale et non ou mal mémorisées… etc. C’est pour cette raison que la présence d’un.e assistant.e scolaire pourra être nécessaire voire indispensable auprès d’un élève autiste même si cet élève ne souffre d’aucun soucis d’apprentissage d’un point de vue cognitif.
les autistes sont des solitaires-nés et ils ne recherchent pas le contact social
FAUX
Les autistes vont éprouver des difficultés concernant la communication et la socialisation. Ils vont avoir du mal à comprendre les autres. Ils vont éprouver des difficultés à se faire comprendre. Et cela va se traduire par ce qu’on pourra confondre avec de la timidité. Mais l’envie de contact et de se voir intégrer dans un groupe restera réelle. Il faudra juste faire avec les contraintes de l’autisme. Une personne autiste aura plus de facilité à s’intégrer dans un petit groupe de personnes (2 ou 3 personnes), elle éprouvera plus de facilité à s’exprimer si on lui laisse le temps de formuler des réponses (les autistes éprouvant parfois du mal à trouver des réponses appropriées de manière spontanées) ; les rencontres sociales, même si elles sont recherchées et appréciées resteront souvent des moments propres à générer du stress et / ou de la fatigue, la personne autiste donnera donc sans doute la préférence à des soirées ou des rencontres qui ne s’éterniseront pas ; le cadre pourra être important également : une personne autiste préférera sans doute retrouver son groupe d’ami dans un endroit qui lui est familier. Il est d’ailleurs bon de noter ici que si vous croisez une personne autiste dans un lieu différent de celui dans lequel vous le croisez d’habitude, il pourra très bien ne pas savoir comment se comporter ou quoi dire. Si la personne autiste vous voit mais se détourne, il ne sera probablement pas en train de vous snober, mais il sera juste, sans doute, en train d’éviter une situation qu’il ne se sent pas capable de gérer.
Les autistes sont capricieux et colériques.
OUI ET NON.
oui, parce que, avant d’être autistes, les personnes atteintes d’un TSA sont des individus et que chacun aura sa personnalité propre. Ainsi donc, il pourra arriver que la personne autiste ait développée une personnalité capricieuse et / ou colérique.
CEPENDANT, l’autiste va parfois souffrir de ce qu’on appelle des Meltdown ou des Shutdown. Souvent impressionnantS, ces « crises » que l’on confond aisément avec des crises de colères ou d’hystérie sont dues à une surcharge (émotionnelle, mentale, sensitive voire tout en même temps) et cela se manifeste de manière parfois spectaculaire.
Les Meltdown : La personne en meltdown peut se montrer violente physiquement ou verbalement, elle peut crier, se débattre, se faire du mal à elle-même, chercher à fuir. Elle peut pleurer de manière incontrôlable, s’en prendre à son environnement ou aux personnes qui l’entourent. Un meltdown est souvent très impressionnant pour ceux qui y assistent. Pour celui qui le subit, la perte de contrôle est totale. Il se retrouve l’otage de ses pensées et de ses émotions, incapable de les digérer ou de prendre la main sur elles. Dans cette situation, la personne ne contrôle ni ses gestes ni ses mots. Son cerveau est en plein tremblement de terre.
Le Shutdown : bien que moins impressionnant vécu de l’extérieur, n’en est pas moins difficile à vivre de l’intérieur. Lorsque le niveau de stress atteint un niveau insupportable, le cerveau « gèle ». Il ne parvient plus à fonctionner. Si on devait faire une comparaison, on pourrait alors comparer le shutdown à une sorte de plantage de Windows lorsque le nombre de tâches simultanées devient soudain trop important et que le pc pédale dans la choucroute et ne réponds plus à rien et ne parvient même pas à répondre à la plus petite requête.
Pendant un shutdown, la personne autiste se sent épuisée, confuse, perdue. Elle ne comprend plus ce qui est attendu d’elle. Tout devient difficile et incroyablement complexe : lire, parler, comprendre une instruction, chercher un objet dans un sac, … Nos capacités de réflexion et Pendant un shutdown, on se sent épuisé, confus, perdu. La personne autiste ne comprend plus ce qui est attendu d'elle, ses efforts de concentration n’y font rien, et ses capacités de concentrations sont réduites. Tout semble difficile et incroyablement complexe : lire, parler, comprendre une instruction, chercher un objet dans un sac, … Les capacités de réflexion et de fonction exécutives (ensemble de processus cognitifs qui permettent de définir un objectif et les différentes étapes qui permettront de l’atteindre) prennent un tel coup dans l’aile que même des tâches très simples deviennent insurmontables et incompréhensibles.
Note : je me suis beaucoup inspiré pour la rédaction de cette partie de ce qui a été formidablement écrit dans un article que vous retrouverez ici Je vous invite à lire l’intégralité de l’article. Il est très instructif !
Pour terminer quelques chiffres
• 1 personne sur 100 concernée
• 700 000 personnes autistes en France
• Dont 100 000 ont moins de 20 ans
• Source Inserm
• 3 garçons pour 1 fille
• Mais ce chiffre est à nuancer au regard des recherches actuelles : les filles pouvant être sous-diagnostiquées.
• Apparition des 1ers signes principalement : entre 18 et 36 mois
• Âge moyen au moment du diagnostic : entre 3 et 5 ans
• 60 à 70 % d’enfants autistes non scolarisés
Mes sources :
https://www.autismeinfoservice.fr/
https://www.craif.org/ (Centre de Ressources Autisme – île de France)
https://comprendrelautisme.com/
Et mon expérience personnelle sur le sujet.
Si vous avez des questions ou si vous voulez partager sur le sujet, ce sujet est fait pour ça !
Hier, on a regardé notre redif' perso de "votre vie en jeuX". L'émission de divertissement de Nagui et Bruno Guillon qui avait été diffusé le soir du 1e avril. Qu'est-ce qu'on s'est marré ! lol.
@Shanna :
J'ai eu du mal trancher une paire de fois.
Je crois que j'ai voté nul deux fois, l'une parce que la base des plats, c'était dans ma liste noir des ingrédients que je n'aime pas et l'autre, parce que je ne connaissais pas du tout du tout !
@Shanna Hop, voilà qui est fait !
Je suis partie du principe que la question concerne forcément des bonnes recettes et des plats réussis, parce que, on est d'accord, hein : des fois, on a beau aimer un truc, quand on sait que ça va être servi par Tartampion-Jiconnaisrien Encuisine, ça met moins l'eau à la bouche que quand on sait que ça va être préparé par Môssieur Magister Chef, hein !
Bon soyons honnête, sur la question pour footeux, j'en ai reconnu qu'un seul sur les deux et encore, son nom ne me revenait pas, j'ai donc fait appel au joker : Zhom.
je tente ça demain, à tête reposée... Parce que là, ça va être très très chaud pour mes neurones ^^
Je connaissais l'auteur, évidemment.
J'ai vu le film, Blade runner qui a été inspiré par une de ses nouvelles.
Mais je n'avais jamais lu aucun de ses livres.
c'est au détour d'un défi de lecture que j'ai fini par en faire la lecture.
ca a été une vraie surprise, une vraie découverte. A peine 300 pages et pourtant, on a un vrai contenu qui vous retourne le cerveau et vous amène à réfléchir. Je pensais que le roman aurait mal vieilli. Pourtant, même s'il est vrai que l'auteur avait mal anticipé certaines évolutions dans la forme, il n'a pas si mal imaginé certaines choses. Quant à d'autres, on se dit, ah ! mais heureusement qu'on en est pas arrivé là ! ou ... pas encore ??!! 
Bref, je suis bien heureuse que ce défi m'ai amener à poser la main sur ce livre ! 
Hop ! Mise à jour !
Je peux valider l'Item : un livre qui ne contient qu'un seul mot dans le titre mais qui ne doit pas être un prénom. Le livre en question : Ubik de P.K. Dick.
Une vraie surprise, une vraie découverte. A peine 300 pages et pourtant, on a un vrai contenu qui vous retourne le cerveau et vous amène à réfléchir. Je pensais que le roman aurait mal vieilli. Pourtant, même s'il est vrai que l'auteur avait mal anticipé certaines évolutions dans la forme, il n'a pas si mal imaginé certaines choses. Quant à d'autres, on se dit, ah ! mais heureusement qu'on en est pas arrivé là ! ou ... pas encore ??!!
Bref, je suis bien heureuse que ce défi m'ai amener à poser la main sur ce livre !
Et je peux valider l'Item : un livre avec une couverture très très moche.. avec La horde du contrevent de Alain Damasio
@Cynthia80
je crois que tu te fais une fausse idée de l'ambiance et le contexte dans lequel j'évolue. J'écoute les infos françaises tous les jours. Je m'informe via des médias français. Et c'est justement cette habitude de vouloir résumer tout sondage à X% des français qui me heurte. Mon mari pourrait vous le dire, à chaque fois que j'entends parler d'un sondage et qu'on me sort un pourcentage de français, ça m'agace, ça me hérisse le poil et je demande : mais il a été fait dans quelles conditions ce sondage ? par qui ? auprès de qui, au juste ? On est sûr que ce n'est pas biaisé, que les interrogés n'ont pas été "choisis" ? Et tout le tremblement. Il n'y a guère que les sondages effectués par l'Insée et l'Ifop auxquels je fais vaguement confiance .. et encore.
Je sais que d'un point de vue statistique, quand c'est bien fait, un sondage peut être représentatif, mais honnêtement, je déteste qu'on résume le(s) résultat(s) à X % de français. Je préfère nettement quand les discours présentent les résultats en disant X% des personnes interrogées ont répondu ainsi... (Ce que font régulièrement les présentateurs du journal de France 2)
Et ce n'est pas parce que c'est "dans l'air du temps" ou que tout le monde le fait ou que c'est comme ça que les choses se font depuis x temps que ça doit être ou devenir acceptable. Comme je l'ai expliqué, ça représente un risque, celui d'habituer les gens à accepter les chiffres qu'on leur présentent comme indiscutables, impossible à remettre en cause ou forcément valides et valables.
Il faut lutter contre cette tendance, réapprendre aux gens à se poser les bonnes questions et à mettre en doute ce qu'on leur dit de temps en temps.
Ah, au fait, @Jabba-the-Hutt : les chiffres au sujet de la concertation en ligne qui concerne le sujet :
La consultation citoyenne sur la fin du changement d’heure lancée par la commission a reçu 2 103 999 réponses entre son lancement, le 4 février et sa clôture, le 3 mars à minuit. source
Et quand je lis :
Les citoyens peuvent y participer en répondant à un appel à volontariat lancé par l’organisateur dans les médias, sur les réseaux sociaux ou auprès de ses réseaux d’acteurs.
ça ne me rassure pas, car cela confirme mon intuition : il n'y a finalement que ceux qui sont déjà inclus dans des réseaux spécifiques qui sont / seront concernés et les organisateurs peuvent finalement aisément orienter le choix des personnes qui auront leur mot à dire.
Les citoyens peuvent aussi être tirés au sort, à partir des listes électorales ou de bases téléphoniques (numéros de téléphone fixe et mobile attribués aux opérateurs téléphoniques). Ils sont ensuite sélectionnés pour constituer un panel représentatif de la diversité de population, sur la base de critères objectifs : âge, genre, niveau d’études, catégorie socio-professionnelle, situation familiale, lieu de résidence…etc.
Cette méthode me rassure juste un chouillat. ça me semble déjà plus à même de se montrer représentatifs.
Enfin, quelque soit la méthode ou l'approche, on est d'accord que, finalement, tout le monde ne participera pas ou n'aura pas la possibilité de s'exprimer, puisqu'il s'agira d'un panel restreint, dans tous les cas. Donc, non, même avec la meilleure volonté du monde, on ne peut pas forcément tous être au courant et avoir la possibilité de nous exprimer.. alors, ton argument du : ils avaient qu'à participer, tu peux le ranger ; il n'est pas valable.
certes, mais je vous dis pas dans quel état de nerf elle est rentrée à la maison ^^
Elle était comme en état de choc et elle m'a tout raconté en pleurant.
@Jabba-the-Hutt a dit dans Le changement d'heure :
@Artelise a dit dans Le changement d'heure :
Ces gens ont-ils voté en leur âme et conscience en toute connaissance de cause ou se sont-ils contenté de voté comme on leur avait dit de voté, influencés par leurs partis politiques ?
Ce n'est pas toi qui a écrit ça?
Ça me parait une sacrée remise en cause de la qualité du vote de ceux qui se sont exprimés (incapables visiblement de penser par eux même, faut qu'on leur souffle la bonne réponse).
Si tu poses la question c'est qu'il y a un doute raisonnable pour toi.
On va reprendre ma citation, hein...
Ces gens ont-ils voté en leur âme et conscience en toute connaissance de cause ou se sont-ils contenté de voté comme on leur avait dit de voté er, influencés par leurs partis politiques ?
je pose la question, je n'affirme rien.
Ceci dit, oui, il me semble bien qu'il y a certaines personnes qui votent en suivant les consignes de leurs partis politiques, non pas qu'ils soient incapables de se faire une opinions par eux-même - quoique... - mais que souvent leur opinion, c'est que leur parti a raison et donc que si le parti dit quelque chose, c'est forcément mieux que ce que dit le parti voisin et leurs votes s'en ressentirons forcément.
Est-ce forcément méprisant que de le dire ? non, c'est juste, à mon avis réaliste.
En affirmant qu'un certain pourcentage de votants est égal à un certain pourcentage des français, tu imposes ton opinion sur la validité des résultats d'une concertation citoyenne ; tu affirmes que puisque tu penses que les résultats sont valides, alors tout le monde doit les accepter comme tels sans rien remettre en cause et que l'amalgame est valable. Et tu prives ainsi ton auditoire de se faire son propre opinion sur la validité d'une consultation citoyenne. Or, oui, c'est une chose que l'on peut remettre en doute. Pour les raisons déjà citées.
Nul n'est censé ignorer la loi... parce que les consultations citoyennes, ça fait partie des lois ? En outre, quand on dit que nul n'est censé ignorer la loi, c'est pas dans le sens nul n'est censé ne pas les connaitre, mais cela signifie que si une personne a connaissance d'une loi et ignore son observance et refuse sciemment de s'y conformer alors il devient punissable.
Personne n'est omniscient, personne ne peut tout savoir.
Et oui, je maintiens que les consultations citoyennes, tout le monde ne connait pas et que c'est une notion et un outil utilisé dans les milieux ... alors peut-être pas "fermés" là sur le coup, c'est effectivement un mauvais choix de vocabulaire... mais des milieux particuliers, que ça concerne surtout les gens qui s'intéressent à la politique et qui ont du temps à consacrer à la vie politique. Ce qui n'est pas le cas de tout le monde en France et que, oui, par voie de conséquence, les gens qui votent lors des consultations citoyennes ne sont pas forcément représentatifs de la France et des français dans leur ensemble... du moins est-ce-là mon opinion, mon sentiment et mon ressenti.
Et que c'est pour cette raison qu'il me semble important de ne pas faire l'amalgame.. mais bon, je sens que je vais me répéter.
@Cynthia80 a dit dans Le changement d'heure :
mais tu ne vis plus en France, tous les chiffres sont annoncés % des français, même si c'est sur 1000 personnes en sondage.
euh.... quel rapport avec le fait que je suis résidente française à l'étranger ?
un livre qui ne contient qu'un seul mot dans le titre mais qui ne soit pas un prénom