@Ouma a dit dans Nintendo Switch :
Les règles du plateau sont un peu différentes mais c’est sympa. Il y a une multitude de choix de personnages par rapport à Mario party superstars. En ce qui concerne les plateaux, malheureusement, il n’y en a toujours pas assez à mon goût.
Alors en fait, on l'a aussi, celui-là.
mais, honnêtement, on a vite eu le sentiment d'en avoir fait le tour ^^
oh ! mais quel joli cadeau ! Quelle belle idée il a eu !
punaise, mais ça a l'air super bon ! 
bon sans le tabasco, pour moi, mais... en plus, c'est joli et appétissant!
Je parie que c'était lié à un abonnement quelconque (fournisseur d'accès à Internet).
ah ! nous sommes d'accord.
Mario party superstars est loin d'être à la hauteur des opus Mario party qu'on avait sur la Wii U !
D'ailleurs c'était l'un de nos jeux familiaux préféré, on y jouait une à deux fois par mois et depuis la version superstar, on a vraiment perdu cet engouement.
J'adorerai qu'ils annoncent le portage de Xenoblade chronicles X sur Switch.
Encouragée par ton sujet, j'ai écouté son album de 2020 (Folkessange).
Il a admirablement accompagné ma lecture du moment : "Les pilliers de la terre" de Ken Follet. 
Par contre, je ne suis par parvenue à écouter plus que quelques mesures de son album de 2022 (The Alchemy Project).
Il semblerait donc qu'à ce stade du sondage, nous avons.. .
Quelques astuces ont déjà été abordées et certains ont déjà envie de partager des recettes. Alors vous savez quoi ! je vais modifier mon approche de l'animation et je vais ouvrir deux sujets dès maintenant !
Le premier nous permettra de discuter autour de l'aliment mis à l'honneur. On y trouvera mon petit quiz, puis ma fiche et enfin, nous pourrons librement discuter du légume (trucs, astuces, sa culture... etc.)
Le second sujet sera consacrée aux recettes.
Enfin, je vais créer le sujet concernant le défi culinaire prochainement...
Je vous demanderais juste d'essayer de faire preuve d'un minimum de discipline et de poster vos recettes dans le sujet qui y sera dédié et ceci afin de permettre une consultations des recettes plus aisée dans le futur (pour nous même ou les futurs visiteurs).
Le sujet tant attendu dédié à l'échange de recettes !
Seul contrainte: il doit y avoir du ... Concombre dans la recette !
N'oubliez pas, de la plus simple à la plus élaborée, tout est accepté !
Vous pouvez la maitriser les yeux fermée ou juste la connaitre, peut importe. L'important, c'est l'échange !
N'hésitez pas à parler des variations qui pourraient concerner les allergiques, les intolérants au lactose / gluten / autre, les versions végan / locales / personnelles.. etc. Dans le respect de chacun.
bah.. racontes !
comme dit Mai-Tai, si c'est insolite, c'est hors charte du jeu, lol.
Et puis je suis curieuse.
C'est une réponse qui me convient aussi.
Mais j'avoue être curieuse. ça dépend de quoi ? l'humeur, le plat, la fraicheur du légume ... ?
Chose promise chose due !
Voici donc le tout premier sondage "inutile" en introduction de nos partages en rapport avec le
La question - qui ne concernera, je tiens à le souligner, que vos préférences gustatives - la voici :
Je me permet de taguer les personnes qui ont voté en faveur de mon initiative : edit 23.12.2024 : màj vignette / pokes obsolètes supprimés
Puisque le mois est déjà bien entamé, je vais raccourcir un peu les délais pour cette première animation.. Je posterai le quiz jeudi matin.
Merci à toutes et à tous de votre attention. J'espère que nous aurons tous plaisir à parler bouffe. 
@Antigua a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
tous les parents ne peuvent pas aborder en détail la situation de leur enfant.
tous les élèves ne nécessitent pas qu'on parle d'eux non plus. Et il ne s'agirait pas d'entrer dans le détails. Ce qui serait bien, c'est que les parents se sentent le droit de prendre le parole deux minutes et dire un truc du genre : "voilà, il me semble important de faire savoir que mon gamin a été diagnostiqué avec tel ou tel trouble ou il est en cours de diagnostic pour ceci ou cela. Il est possible que mon gamin adopte un comportement inapproprié. Sachez qu'on y travaille et qu'on vous demande juste un peu de compréhension et de patience. Merci."
voilà. Juste ça.
Pas de détails. Juste que les choses soient claires. Juste, on cherche à éviter les jugements hâtifs (gamin mal élevé, mal éduqué).
mais quitte le !
C'est aussi simple que ça !
4 jours d'échanges de Snaps et il estime que tu lui appartiens corps et âmes ? Qu'il a le droit de te toucher sans ton consentement ? Il ne t'aime pas. Et son comportement ne mérite pas l'affection qu'il a su éveiller chez toi. C'est un toxique, n'attends pas davantage pour le quitter.
@Kallindra a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
Les parents qui t'expliquent que leur mioche est un génie ou que si ou que ça, soyons honnète, on s'en fout.
C'est vraiment bien dommage !
Le nombrilisme est l'un des pires fléau de notre temps.
Il est bien clair que si le parent d'un autre élève souhaite partager au sujet d'une particularité de son gosse, ce n'est ni pour se faire plaindre, ni pour que les autres parents lui trouve des solutions, mais pour qu'il y ai une meilleure compréhension dans l'entourage de l'enfant en question. Surtout lorsqu'on parle de TSA ou de TDAH où le comportement en classe de l'enfant peut avoir un impact direct sur les autres élèves. Et où le comportement des autres élèves pourra avoir un impact direct sur l'élève en question.
Antigua disait un peu plus haut que les parents qui sont d'accord avec le fait de parler de leur enfant sont rare. Peut-être serait-il temps de se demander "pourquoi?" D'autant qu'une bonne partie de la réponse se trouve dans le genre d'attitude que tu décris : parce que ces parents là auront l'impression que de toute façon, ça n'intéressera personne, qu'il vont surtout porter le flanc à la critique et ne retirer aucun soutien au final. Alors qu'en réalité, ça pourrait être tout le contraire.
Que ce soit toi ou Kallindra, jusqu'à présent, vous avez toujours répondu en défendant l'idée que le sujet ne pouvait pas, voire ne devait pas s'aborder durant une réunion parents prof. Insistant sur le fait que ça devait se faire lors d'un entretien individuel entre les parents de l'élève et l'instituteur/trice.
C'est votre point de vue, et je souhaite bien évidemment le respecter.
Mais j'ai aussi à coeur de militer pour que TSA / TDAH / Dys / enfant en situation en handicap (en général) ne soient plus des mots tabous et que la parole se libère dans tous les lieux où c'est nécessaire. Encore une fois, l'inclusion, ce n'est pas juste permettre à un enfant particulier d'accéder à une classe dite "normale" malgré sa particularité. C'est aussi donner une chance à tous de comprendre que cette particularité n'est pas ni une tare, ni quelque chose de honteux, ni en soi un handicap. TSA / TDAH / Dys.. ce ne sont pas des gros mots. Les personnes (enfant ou adulte) qui sont atteint d'une quelconque forme de neuro-atypie ou d'un défaut physique ou intellectuel se retrouvent dans des situations de handicap la plupart du temps parce que les attentes ne sont pas adaptés et que la société exige d'eux des choses dont ils ne sont pas capables. Dès que l'on s'efforce de comprendre les limites et les contraintes qui sont en jeu et que l'on fait l'effort d'en tenir compte, alors les choses vont souvent très vite mieux. Mais nos sociétés ne seront jamais capables de comprendre et de s'adapter et de tenir compte de tout cela si les gens ne sont jamais mis en contact avec les particularités / spécificités / limites / contraintes que ces différences impliquent. Et si on continue de s'efforcer de garder le secret, de masquer, de cacher les choses, si on n'encourage pas le dialogue et la circulation de l'information, les choses ne bougeront jamais. Et l'inclusion restera un mot vide de sens.
Alors, certes, il faut que les parents soient d'accord.
Mais en même temps, s'ils ne sont pas soutenus, si on ne les encourage pas à oser dire les choses, si on les encourage, au contraire, à aborder le sujet en privé, si les réunions parents-profs n'offrent pas la possibilité d'aborder le sujet... alors comment pourrons nous mettre fin à l'Omerta ?
Et pour toi, c'est incompatible avec le fait d'aborder une particularité neurologique de l'un des enfants. Encore une fois, faudrait-il vraiment que ça reste un secret ?
Pour toi, quand un enfant est atteint d'un trouble neurologique, il faut que ça reste dans le cadre strictement privé, voire confidentiel entre les parents, l'enfant et le personnel enseignant?
tu ne penses vraiment pas que tout le monde pourrait y gagner d'en parler lors d'une rencontre avec les autres parents ? Ne serait-ce que brièvement ? Pour que les parents soient avertis que si tel ou tel enfant semble avoir un traitement particulier, ou si l'institutrice doit lui accorder un peu plus de temps ou ne réagit pas avec l'enfant de la même manière qu'avec les autres élèves, ce n'est pas parce que c'est le chouchou, mais un enfant qui a des besoins particuliers ? Ne crois-tu pas que si les parents étaient au courant, ils pourraient l'expliquer à leurs enfants et les aider à inclure cet / ces enfants dans la classe ? ne crois-tu pas que la vraie inclusion ne serait pas favorisée avec un dialogue franc et ouvert, plutôt qu'en faisant tout pour que tout soit gardé secret, privé, confidentiel ?