@Artelise dans le document posté par @Barbouille il est bien indiqué qu en cas de difficulté cela amènera à rencontrer les parents donc c est l occasion de discuter de ce genre de sujet.
Cela nous est arrivé et justement la maitresse nous avait posé des questions pour voir si il n y avait pas hyperactivité ou trouble de l attention
@Barbouille a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
Non le soucis pour moi est l'attente qu'on a envers des enfants ou la moyenne d'âge et de 6 ans dont le temps de concentration varie de 20 à 30 min et de leur demander des choses du domaine de la compétence en simultané. On a tous côtoyer des enfants de 6 ans, pensez vous réellement que c'est possible de leur demander d'être soigneux et rapide en même temps?
Je sais pas si tu as déja vu un emploi du temps de CP mais généralement c est plein de petits créneaux dans la journée justement parce qu à cet âge là ils ne peuvent pas travailler 2h sur la même matiére.
Et on leur demande pas de rendre des travaux nickels et ultra propres....
@Barbouille a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
Après le "c'est mieux qu'avant, ils se font plus taper maontenant" c'est pas du tout un argument...
Je ne l ai pas dit dans ce sens la. Ce que je voulais dire c est que l encouragement plutot que la brimade ça me parait correspondre aux principes de l éducation positive
@Barbouille a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
Mon soucis n'est vraiment pas sur la forme même si la motivation sous forme de récompense peut représenter un problème ou cela peut être une forme de chantage sans oublier que si c'est toujours les mêmes qui ont l'attitude attendu cela peut vite créé de la jalousie et démotivé les autres élèves, tout dépend de ce que l'on en fait, mais l'équilibre est difficile à trouver.
Comment tu motives sans forme de récompense ?
Cela depend surement des enseignants mais de ce que j ai vu la récompense se fait par rapport à l évolution de l élève, pas par comparaison avec les autres.




