@Barbouille Si tu as regardé la vidéo de @Egon le mec a fait pas mal de recherche à la suite de son propre diagnostique, il parle de socio ET psycho. ou peut être que tu as mal vécu de te reconnaître dans les catégories mises en exergue.
Que des gosses aient des facilités etc je l'entends et le comprends. j'étais moi même dans la catégorie : j'écoute en classe et ça me suffit pour réussir. Je me suis jamais foulée pour quoique ce soit, j'ai fait 0 révisions au bac (12.4 de moyenne en allant juste en cours et faisant les devoirs). Les seuls années où j'ai réellement taffé c'est quand j'ai tenté le CAPES. Echec aux oraux mais quand même. Et oui je viens de la catégorie enfant de militaire donc avec des gens qui ont des exigeances.
Les enfant Dys ou qui ont un TDHA je comprends aussi. Après ça n'explique pas tout non plus.
Il y-a une 10/15zaine d'année tous les momes un peu trop dynamiques étaient des hyperactifs, aujourd'hui tous ceux qui ont des problèmes d'apprentissage sont Dys ou TDAH ou HPI.
Alors oui il y-a des enfants qui ont réellement des différences neuronales toutefois, dans la plupart des cas, j'en crois pas un mot.
Tu ne pas être d'accord @Barbouille mais c'est la vérité.
Par exemple cette année de 6ème a été extrèmement éprouvante avec mon fils. On a lutté jusqu'au bout et on (je dis on parce qu'on a énormément bossé avec lui même quand il n'était pas d'accord, y a eu des moments très très durs) a obtenu le passage en 5ème de justesse. Il a vu une orthophoniste quand il était petit de 3 à 5 ans puis une psychomotricienne pour l'écriture pendant 1 an et une pédo-psychologue pour gérer la mort de son petit frère (il avait 6 ans). Des aides ponctuelles qui l'ont aidé à travailler sur des points précis à des moments spécifiques.
Chaque enfant à ses différences et ses besoins, il y-a pas besoin de les mettre dans des cases, il faut les accompagner du mieux qu'on peu pour gérer les difficultés quand elles se présentent. C'est pour ça que je ne crois pas à tous ces soi-disants HPI.
