@Lapin Oui c'est ça ! 
La prof s'appelle Katie Mattison, elle travaille au lycée John F. Kennedy à Cheektowaga (New York State), en salle 141.
Elle a pour habitude de scotcher dans un coin de son tableau, visibles pour toute la classe, des objets oubliés par des élèves : carte de cantine, stylos, porte-clés etc.
Un jour de mars 2018, un de ses élèves nommé Dylan Belscher, trouve un billet froissé d'1$ par terre dans le couloir. Il l'apporte alors directement à Ms Mattison. Elle est évidemment assez surprise, la plupart des gens auraient juste empoché le dollar… Mais le gamin a simplement bon cœur, il ne se voyait pas garder pour lui de l'argent qui ne lui appartenait pas.
La prof suggère alors à Dylan de scotcher le billet au tableau, parmi les objets "lost & found". On ne sait jamais, c'était peut-être l'argent pour un ticket de bus ou un repas, perdu par un élève qui en avait réellement besoin.
Mais les jours passent et personne ne réclame le dollar perdu.
Cependant tous les élèves voient le dollar scotché au tableau, et sont hyper intrigués ! Ils interrogent régulièrement la prof à ce sujet : "Madame pourquoi il y a un billet au tableau ?". Mais Ms Mattison attend toujours qu'un élève vienne spontanément lui dire qu'il a perdu 1$, alors elle décide de répondre invariablement : "Je ne sais pas."
Cette réponse énigmatique a pour effet, auprès des élèves, d'épaissir le grand mystère du dollar sur le tableau de la salle 141.
Un jour Hunter Rose (un autre élève) décide de scotcher un autre billet d'1$ au tableau, pour le fun et surtout pour voir si cela va déclencher la résolution du mystère. Et c'est l'effet boule de neige. D'autres élèves demandent à ajouter leurs dollars au tableau, et cela devient une habitude, à tel point que Ms Mattison, en pleine contemplation du phénomène, laisse le scotch à disposition et note simplement les initiales des donateurs sur les billets.
Les élèves entre eux échafaudent des théories : ils imaginent que le but inavoué est de ramasser des fonds pour une bonne cause, et se disent que plus ils donneront d'argent, plus vite Ms Mattison leur révèlera son projet secret. Alors certains scotchent toutes les pièces qui étaient dans le vide-poche de leur voiture, d'autres scotchent des billets de 5$, 10$...
le tableau recouvert
Dylan Belscher et le fameux dollar perdu
Le tableau étant désormais presque recouvert, et la somme s'élevant à $175, Ms Mattison décide de demander à ses élèves s'ils sont d'accord pour donner cet argent à un institut qui dispense des soins pour les personnes atteintes de la sclérose latérale amyotrophique, aka la maladie de Charcot. (Son beau-frère en étant décédé quelques années auparavant, la cause la touchait particulièrement.)
Non seulement les élèves acceptent, mais dans les jours qui suivent ils ajoutent encore d'autres billets au tableau, poussant la somme jusqu'à $320.
Ms Mattison a donc fini par décoller les billets et a fait le don à l'institut, non sans émotion. (D'autres billets ont continué à fleurir sur son tableau même après le don…)
Et voilà comment, simplement en ne gardant pas pour lui un malheureux billet d'1$ trouvé par terre, un lycéen désintéressé a déclenché une bonne action collective qui n'était pas prévue. 
Des sources :
https://buffalonews.com/news/local/sean-kirst-at-jfk-high-school-one-mysterious-dollar-inspires-and-explodes-into-a-cause/article_5d0f2a21-077c-5e88-a03a-3137917149bf.html
https://www.rd.com/article/the-multiplying-dollar/
On dirait un gag jusqu'au bout !
) :
)
