IA - ChatGPT
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Présentation:
ChatGPT est un modèle de traitement automatique de la langue développé par OpenAI, une entreprise de recherche en intelligence artificielle fondée en 2015. Il a été créé en 2018 et est continuellement amélioré par une équipe de développeurs et de chercheurs. ChatGPT est basé sur un réseau de neurones de type transformer, capable de générer du texte en fonction des contextes donnés. Il est capable de comprendre le contexte et de produire des réponses ou du contenu en conséquence.Fonctionnalités:
ChatGPT peut être utilisé pour générer du contenu écrit, comme des articles, des réponses à des questions, des scripts de dialogue, etc. Il peut également être utilisé pour la génération de contenu audio et vidéo, la traduction automatique, la résumé de textes et la reconnaissance de la parole.Points positifs:
- ChatGPT est capable de générer du contenu de haute qualité, qui peut être utilisé pour diverses applications.
- Il est capable de comprendre le contexte et de produire des réponses ou du contenu en conséquence.
- Il est facile à utiliser et peut être intégré à diverses applications
Points négatifs:
- Le contenu généré par ChatGPT peut être similaire à celui produit par des humains, mais il n'est pas encore capable de reproduire parfaitement la réflexion et la créativité humaines.
- Il peut parfois générer des contenus inappropriés ou faux si le contexte est mal compris.
- L'utilisation de ChatGPT peut entraîner une réduction de l'emploi dans certains secteurs qui ont besoin de la rédaction de textes (journalisme, traduction, etc.)
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Je me permet du double post afin de bien séparer les deux, en effet, c'est chatGPT qui a écrit le 1er post, je lui ai demandé ça :
Présente chatgpt de openAi, pour un nouveau topic sur un forum de discussion, fait 3 parti distincte: la présentation, les fonctionnalités et 3 points positifs puis négatifs de son utilisationPuis n'étant pas satisfait du résultat sur la présentation je lui ai demandé de détaillé avec des dates et de parler de sa création, j'aurais pu aussi lui dire ou mettre les astérisque et les espaces pour qu'il fasse tout seul la mise en page avec les codes du forum mais j'ai oublié.
Bref, je l'utilise depuis peu pour le tester et j'avoue que c'est un outils intéressant et qui peut être très utile, par exemple: un hackeur white hat l'a utilisé pour boucher des failles de codes sur le site d'un hôpital, je l'utilise pour l'apprentissage et acquérir de nouvelle connaissance ainsi que pour la traduction.
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Il a un très grand succès ainsi, parfois il est inaccessible tellement il est utilisé. Son utilisation est gratuite pour le moment.Bien sûr il a des limites, pas de contenu sexuelle, il est nul pour les rimes, il a des connaissances limité en histoire (je lui ai demandé qui était le grand ferré pendant la guerre de 100 ans et il n'a pas su me répondre alors qu'il a sa page Wikipedia), et ses connaissances s'arrête en 2021.
Que pensez vous de cet outils ?
L'utiliseriez vous au quotidien si ce n'est déjà fait ? -
@Barbouille a dit dans IA - ChatGPT :
Bien sûr il a des limites, pas de contenu sexuelle,
D'ailleurs l'envers du décor comme bien souvent avec les IAs n'est pas joli, des milliers de petites mains ont du lire des tonnes de textes horribles pour entraîner l'IA a ne pas en générer mais ça fait moins rêver les foules
Pour ce qui est est de l'exemple sur la programmation il montre direct ses limites en parlant uniquement de concepts de programmation impérative. Quand on débute en programmation la première chose qu on apprend c'est l agorithmique
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@icescream apparement il est pas d'accord avec toi:
Il est vrai que les algorithmes sont un élément crucial de la programmation, et ils sont souvent l'un des premiers sujets abordés lors de l'apprentissage de la programmation. Cependant, avant de pouvoir comprendre et utiliser des algorithmes, il est important de comprendre les concepts de base de la programmation, tels que les variables, les boucles, les conditions et les fonctions, que j'ai mentionnés précédemment. Ces concepts de base sont les briques de base qui permettent de construire des algorithmes plus complexes.
Une fois que les concepts de base sont maîtrisés, il est possible de passer à l'apprentissage des algorithmes de base tels que les algorithmes de tri, de recherche et de parcours de graphes. Il est également important de comprendre les structures de données de base, telles que les tableaux, les listes et les arbres, qui sont souvent utilisées pour implémenter des algorithmes.
En somme, l'apprentissage de la programmation est un processus progressif, et il est important de comprendre les concepts de base avant de passer aux sujets plus avancés tels que les algorithmes.
J'avoue que l'éthique derrière est comme partout des qu'il s'agit de modération de contenue.
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@Barbouille il raisonne à l'envers, il y a d autres paradigmes de programmation que la programmation impérative ou les variables et les boucles n'existent même pas comme la programmation fonctionnelle. C'est pour cela que l enseignement de la programmation commence par les concepts généraux de l algorithmique qui s'appliquent de partout et permettent ensuite de s'adapter aux différents paradigmes et langages.
Commencer par les boucles et les variables c'est très restrictif et c'est le meilleur moyen d'être complètement perdu des que tu sors de ce cadre.
Mais bon puisque c'est l'IA du moment qui fait le buzz qui le dit je vois même pas pourquoi je me fatigue à argumenter.... -
@icescream ah Nan mais je dis pas qu'il a raison oulah... Loin de là, c'est un outils, contrairement à un réel professeur.
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Le programme a quand même ses limites : https://actu.fr/pays-de-la-loire/challans_85047/en-vendee-on-mange-des-galettes-de-sarrasin-et-le-prefou-est-du-poulet-frit-pour-chat-gpt_57303331.html
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Je viens de faire un test pour mes annotations de livrets, quelle barbe en fin d'année pour trouver les mots justes. Pour certains élèves, aucun souci. Mais pour d'autres ....
J'ai voulu voir ce que me proposait l'appli pour un élève "chiant et fainéant". Voilà la réponse :
**Cher/Chère [nom de l'élève],
Je souhaite discuter avec vous de votre participation en classe et de votre engagement dans vos travaux scolaires. J'ai observé quelques comportements qui peuvent nuire à votre progression et à votre apprentissage. Il est important pour vous de prendre conscience de ces aspects afin de pouvoir les améliorer et devenir un apprenant plus efficace. Voici quelques points sur lesquels nous devrions nous concentrer :
Participation en classe : J'ai remarqué que vous vous montrez souvent désintéressé(e) ou perturbateur/perturbatrice en classe. Il est essentiel de participer activement aux discussions et aux activités pour tirer le meilleur parti de votre éducation. Je vous encourage à prendre l'initiative de poser des questions, d'échanger des idées et de contribuer davantage aux activités de groupe. Respect des consignes : J'ai remarqué que vous avez parfois du mal à suivre les consignes données en classe ou lors des devoirs. Prendre le temps de lire attentivement les instructions et demander des éclaircissements si nécessaire est crucial pour réaliser des travaux de qualité. Veillez à bien comprendre ce qui est attendu de vous et à suivre les directives données. Gestion du temps : Il semble que vous puissiez rencontrer des difficultés à organiser votre temps et à respecter les échéances des travaux. La planification et la gestion du temps sont des compétences essentielles qui vous aideront non seulement à respecter les délais, mais aussi à vous sentir moins stressé(e) et plus efficace dans vos études. Je vous encourage à élaborer un planning de travail et à vous y tenir. Engagement dans les travaux scolaires : J'ai remarqué que vous manquez parfois d'implication et d'effort dans vos travaux. Il est important de développer une attitude proactive et de faire preuve d'initiative pour tirer le meilleur parti de votre éducation. Investissez davantage d'efforts dans vos études, approfondissez vos recherches et faites preuve de créativité dans vos devoirs.
Je suis convaincu(e) que vous avez le potentiel de réussir et de progresser. Je serai là pour vous soutenir et vous guider dans vos efforts d'amélioration. N'hésitez pas à me solliciter si vous avez besoin d'aide supplémentaire ou si vous avez des préoccupations à partager. Ensemble, nous pouvons travailler à votre épanouissement scolaire et à votre succès.
Cordialement,
[Votre nom]**Voilà, voilà ....
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@Antigua C'est fort long pour ne pas dire tant de choses au final. Tout est écrit par l'IA ou il y a une partie qui est le schéma classique de l'école ?
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@Lapin Là c'est clairement très long.
Voilà ce que j'ai mis en première période pour un enfant :*De grosses difficultés tant au niveau du comportement que des apprentissages persistent. X perturbe la classe, a du mal à rester concentré, est en recherche perpétuelle de conflit.
C'est d'autant plus dommage qu'X manifeste de l'intérêt dans diverses matières et dans l'environnement qui l'entoure.
Je compte sur lui pour la prochaine période.*
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@Antigua c est pas pour rien que ça sappelle un génerateur de baratin
Tu peux le restreindre et lui dire de faire un texte de tant de mots max -
Ca me fait rêver pour ma part. Je pense, en revanche, qu'il faut bien le paramétrer.
Quand je vois que même lorsque je recrute du personnel administratif ils ne savent pas orthographier , conjuguer et encore moins rédiger le chat GPT peut être bien pratique. J'en arrive quand même à un point où je me demande si ce n'est pas un truc de boomer de vouloir absolument des écrits présentables (image de la boîte, respect du client tout ça tout ça...)
Et j'ai envie de dire : heureusement qu'il n'est pas au top et qu'il ne peut pas (encore) remplacer un humain.
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Je viens apporter ma petite contribution à ce sujet
J'ai poser LA question la plus importante qui soit a chatGPT et aussi à son concurrent du Mont Bard
Voici la réponse à la question que tout le monde se pose :
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Moi quand je lui ai demandé le sens de la vie, il n’a même pas répondu 42!
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Une autre petite comparaison pour le fun
Bon faut dire que c'est pas fait pour lui poser des questions compliquées. Mieux se contenter de questions type rédaction ou manuel.
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@Jed pour le coup, bard ajoute un petit plus tout de même. Et en prime, il commence très bien par un "oui tu as raison". ️
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Sauf qu'il se trompe.
Si on les écrit ensemble ("mon nom"), on a effectivement un palindrome.
Mais individuellement, il ne s'agit pas de palindromes. -
Je profite que ce topic remonte pour rappeler que Chat GPT est un modèle de langage, donc un outil qui crée du texte vraisemblable et pas un moteur de recherche. Une leçon que des avocats américains ont appris à leur dépend, puisqu'ils ont été condamnés par la justice après avoir remis un dossier bidon créé par Chat GPT.
La justice américaine fonctionne souvent sur la jurisprudence, si vous avez déjà vu des séries judiciaires américaines, les avocats cherchent des affaires similaires à la leur pour étayer leur cas. Dans cette histoire, l'avocat a demandé à Chat GPT de lui trouver des affaires correspondant à ce qu'il cherchait, qui lui a donné. Et au moment de présenter les cas au juge, celui-ci s'est rendu compte immédiatement que les cas n'existaient pas. Chat GPT a fourni ce qui lui était demandé, quand bien même il fallait le créer de toutes pièces. Imaginez la honte de vous faire choper par le prof à avoir copié votre dissertation sur internet, mais en mille fois pire.
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@Lapin le minimum aurait été de vérifié ahahah
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@Marcel il est sympa effectivement mais il a répondu à côté malheureusement. Il va devoir encore apprendre je crois.
PS: Brad propose trois choix de réponses