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@Marcel tout pareil : galette achetée.
Par contre, je pense qu'en fin de mois, je devrais la faire avec mes élèves. On suivra la recette classique frangipane / morve !

Vu aujourd'hui. J'ai passé un bon moment (ça fait oublier la pluie qui tombe sans interruption). On retrouve des clins d'œil au premier. Les scènes d'action sont prenantes (pour le réalisme seuls des pilotes pourraient le dire).
Comme évoqué précédemment, j'ai moi aussi joué de la télécommande entre les dialogues inaudibles et les scènes d'action hyper bruyantes.

Au Japon, les plaques d'égout sont décorées.
Quelques exemples (photos persos prises au grès de mes pérégrinations nipponnes):

L'avantage quand il n'y a que deux propositions c'est qu'on a une chance sur deux d'avoir la bonne réponse !

@Egon Oui, ne t'inquiète pas. Tu prendras le temps dont tu as besoin (et peut-être moins que ce que tu crains).
Je n'étais pas super emballée quand j'ai passé mon permis et finalement quelle liberté il offre !

Pour ma part, filière générale jusqu'en première où j'ai été orientée en STT CG (compta gestion). Comme ce n'était pas mon objectif, j'ai récupéré la filière adéquate à mon but professionnel : deug et licence de géographie. Entrée à l'IUFM, obtention du concours puis titularisation. Depuis plus de 20 ans, me voilà enseignante avec une nette préférence pour la maternelle.

Etant enseignante en classe maternelle, il m'arrive d'entendre quelques perles :

• "maîtresse, la colle, elle est collante" (le pauvre s'en était mis plein les doigts)
• "le crayon s'est détaillé" (je venais de tailler le crayon, la mine s'est cassée peu de temps après)
• lors d'un cours de géométrie, j'explique la notion de droite parallèle. Là, un élève s'écrie : "Ah, c'est comme la viande, elle pas halal (à l'oral, ça se prononce pareil). et moi de répéter : " mais non, j'ai dit parallèle." et lui : "ben oui, pas halal" .

De part mon expérience professionnelle, j'ai plutôt un avis négatif sur les écrans avec les jeunes enfants. Je nuance mon propos : je parle là d'un usage excessif, d'un écran qui sert de nounou.

Les dégâts se font sentir dans les classes avec des enfants qui ne veulent pas réfléchir, qui ne cherchent pas,qui sont lobotomisés dès qu'ils voient un écran.

Quelques exemples vécus :

• lors d'activités, dès qu'on demande à un élève d'établir une stratégie de recherche, on se heurte à un mur. Les enfants haussent les épaules et s'arrêtent là. S'ils fournissent une réponse et qu'on leur demande comment ils ont trouvé, ils nous disent "j'ai réfléchi" mais ils sont incapables de d'expliquer leur raisonnement.
• les enfants n'ont plus de patience, ils ne tiennent plus en place.
• combien d'enfants arrivent ou repartent avec le téléphone des parents (quand ce ne sont pas déjà le leur) dans les mains !

@Hornet C'est exactement ça : une séparation entre pays.

Pour être plus précise, Toluna est avant tout un site qui propose des sondages contre (petite) rémunération.

Il avait une partie "communauté" qui fonctionnait bien. Chacun laissait en vrac des sujets divers (qui pouvaient, s'ils étaient jugés de qualité, rapportés des points). Libre aux autres de répondre.

Depuis plusieurs mois, certains pays ont basculé vers un nouveau site, pas les autres. Pour la France, la bascule s'est passée mi-septembre.

Depuis, il y a toujours des sondages mais le problème vient de la partie communauté qui a pris la forme d'un forum. En soit, ce n'est pas gênant. Ce qui l'est, c'est le manque de fluidité du site.

Quelques exemples pour mieux comprendre :

• dans une discussion, on ne peut pas aller aux derniers messages non lus : on part forcément du début de la discussion
• les messages s'emmêlent les uns aux autres : quand tu réponds à quelqu'un, ton message passe d'autres messages (qui répondent au fil principal). ce faisant, le topic devient illisible
• rien ne nous avertit que quelqu'un nous a répondu.
• il y a séparation entre les pays.

J'espère que j'ai été claire dans mes explications. Tu comprendras aussi pourquoi nous trouvons que popcorn est un vrai forum avec tout ce qui faut pour en faciliter la navigation

@jool a dit dans Les cadeaux que vous avez reçus :

Pas le tien, ceux avec plein de fourrure et le petit nez qui bouge tout le temps

@Lapin a dit dans Les cadeaux que vous avez reçus :

J'ai le nez qui bouge, et j'ai plein de fourrure aussi.

Le début d'une romance ?

Journée de me..e !
J'arrive à 7h30 parce que j'avais un rdv avec une maman à 8h et que je pensais faire des photocopies.
Résultats : la mère m'a posé un lapin et la photocopieuse a fait des siennes.
Les livrets sont en format numérique. Je les ai mis sur une clé usb au cas où, bingo l'ordinateur de ma classe n'a pas de lecteur PDF.

J'oubliais, je suis totalement patraque.

Travail sur l'eau en ce moment. Exercice du jour : voici des images. Qu'est-ce qui représente l'eau dans la nature ? Qu'est-ce qui représente l'eau capturée par l'homme ?

Un élève : "Pourquoi l'homme et pas la femme ?"

Je suis tombée sur le voleur (ou la voleuse) le(a) plus nul(le) !
Dans le fond de ma classe, je laisse dans un sac plastique un sachet de petites brioches (vous savez, les pitch) pour mes petits creux du matin à la récréation.
Ce matin, j'arrive et en rentrant dans la pièce, mon regard est attiré par la poubelle dans laquelle se trouve uniquement ... un sachet de mes brioches avec une brioche entamée (le parfum pomme/poire n'a pas dû lui plaire ).
Ca veut donc dire que je ne peux pas faire confiance

Si ça se trouve, cette personne se servait déjà dans mes affaires ou celles des enfants.
Sauf que là, elle a laissé la preuve de son méfait. Non mais sérieux, tu chourres un truc, tu laisse pas la preuve en évidence !!!!

Si si , j'ai reçu des cadeaux !

• quelques tomes de la BD des profs
• un peu de sousous
• des gourmandises corses
• un bracelet
• des chaussettes

Du côté professionnel :

• du chocolat de la part de quelques-uns de mes élèves
• une plante
• un mug
• des bâtons d'encens

Je viens de faire un brownie Alsa, le moule en carton est fourni dans l'emballage. Je suis la recette; ça va, ce n'est pas trop dur de verser le contenu du sachet, rajouter du beurre et deux oeufs puis de mixer le tout.

Là où ça se complique c'est le montage du moule !
Surtout quand les concepteurs laissent apparent l'étape 3 alors que la 1 et 2 sont cachées.

Cela ne m'a pas empêché de réussir ma recette, le gâteau vient de finir sa cuisson.

Le nouvel ENT est en place. Je filme les enfants en salle de motricité, je leur explique que je le mettrai sur internet. A un moment donné, il y en a un que je filme en train d'embêter les autres. Dès qu'il s'en aperçoit et vient me voir.
"Maîtresse, non, il faut que tu le désenvoies" !
Il était persuadé que j'envoyais en temps réel.

C'est ce que je redoute le plus quand je conduis: renverser quelqu'un. En cette période hivernale, la nuit tombe de bonne heure, on est ébloui par les lumières d'en face, les piétons ne sont pas forcément visibles (tout comme les vélos et trottinettes mal éclairés), certains conduisent n'importe comment. Les jours de pluie, je n'en parle même pas !

@Peri méga coup de chance. C'est après les faits, quand la pression retombe qu'on réalise la chance qu'on a eu.

Sortie au zoo aujourd'hui. Un de mes élèves voulait voir "les cochonnes" !

@agathe En 1974, une cinquantaine d’entre elles, qui devaient être vendues à des oiseleurs et des animaleries, s’échappent d’un conteneur à Orly. Vingt ans plus tard, le même phénomène se produit à l’aéroport de Roissy-Charles-de-Gaulle. Depuis, les deux colonies se sont croisées, et ont donné naissance à une multitude d’autres.

Joyeux Noël à vous ainsi qu'à vos familles !