Messages postés par Antigua

Mouais, tout ce qui est petit est mignon ! Venez faire un tout dans une cour de récréation de maternelle, on en reparlera !

Sinon, je mesure 1m60.

@Antigua
Voilà :

Bizarre cette histoire. Je verrai demain pour la remettre.

@jool a dit dans L'horoscope Gorafi :

Lion : Vous croiserez un type avec un t-shirt « J’peux pas j’ai apéro ! » et ça vous mettra le moral à zéro. Notre conseil : tuez-le.

Non non, pourquoi tant de violence ? Comme @ayamé , je propose de l'accompagner. Plus on est de fous, plus on rit !

@agathe Méfiance avec le reconditionné. Il semblerait que des logiciels malveillants y soient introduits lors de leur reconfiguration.

Sinon, Xiaomi c'est pas mal.

Ni l'un ni l'autre. Je n'aime pas le concombre.

@Lapin comme j'ai une liseuse, la brique est moins lourde.

@Barbouille @Kallindra a raison. Au regard de la loi, tu n'es pas obligé de lui faire faire les devoirs si l'enseignant en donne. S'il y en a, leur durée ne doit pas excéder 15 minutes.

@Barbouille faire un dessin rentre dans le domaine artistique.

@Barbouille a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

On établi un PAI (Projet d’Accueil Individualisé) qui peut permettre à ces enfants de nombreux aménagements, comme avoir une personne d'AVS (Aide à la Vie Scolaire), des temps plus long pour les examens, etc.

En fait, ce sont deux choses différentes.
Le PAI est un document qui vise à permettre aux enseignants par exemple de donner des médicaments à un enfant (asthme, allergie entre autre).
Pour avoir une AVS, il faut un dossier validé auprès de la MDPH.

Dans le cas de Cynthia80, il faudrait effectivement savoir quelle était la réglementation à ce moment là.

@Cygoris Non, il a trop regardé One Piece !

pas d'autres idées ?

@Kallindra L'haltérophile, j'ai essayé sur la plage, je tiens ...5 minutes
Sinon, c'est la classique et la gourmet !

@Artelise a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Que ce soit toi ou Kallindra, jusqu'à présent, vous avez toujours répondu en défendant l'idée que le sujet ne pouvait pas, voire ne devait pas s'aborder durant une réunion parents prof

Si c'est l'impression que j'ai donné, c'est que je me suis mal exprimée.
Lors d'une réunion de rentrée, tous les parents ne peuvent pas aborder en détail la situation de leur enfant. Ce temps-là est réservé à un entretien individuel (pendant lequel on aborde ce que sais faire l'enfant, ce qui lui reste à acquérir...).
Par contre, si la famille en est d'accord (comme je le disais, c'est loin d'être toujours le cas), on peut aborder la situation d'un enfant à profil particulier. Ne serait-ce que pour expliquer la présence d'une AESH ou de moments plus difficiles dans la classe.

Je partage ton avis sur le fait qu'il faut que les familles soient soutenues. Avant le covid, sur mon école, la directrice organisait des cafés des parents pour permettre aux familles d'échanger entre elles, avec parfois des professionnels sur différentes thématiques qui allaient du sommeil des enfants ,les écrans, le handicap .....

Sortez le champagne !!!! Pour une fois je suis en tête !!!!! Je n'oublie pas ceux avec qui je partage le titre !!!!! Bravo à vous !!!!!!

@Artelise a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Et pour toi, c'est incompatible avec le fait d'aborder une particularité neurologique de l'un des enfants. Encore une fois, faudrait-il vraiment que ça reste un secret ?

@Antigua a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Il n'est pas interdit que ce que tu suggères arrive à ce moment là. C'est effectivement l'occasion que les autres parents entendent qu'il pourra y avoir des moments difficiles dans la classe et qu'ils n'en soient pas surpris

Je ne pense pas avoir dit que cela devait rester secret. Evidemment qu'on peut expliquer si la famille concernée est OK (ce qui n'est pas toujours le cas d'après mon expérience).

@Artelise C'est plus un temps pour parler des rapports entre les enfants, si la rentrée s'est bien passée. En général, les parents se connaissent déjà entre eux. C'est un moment informel, sympathique.

@Artelise Comme je l'ai indiqué dans mon précédent message, la réunion de rentrée est un temps globalement collectif. Mais :

@Antigua a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Rien n'empêche de toucher un petit mot à la fin de la réunion à l'enseignant surtout s'il y a un temps pour ça.

C'est exactement ce que tu indiques surtout si les parents n'ont pas la possibilité d'accompagner leurs enfants aux horaires de l'école.
Je vais essayer d'être concrète : ma réunion de rentrée se déroule comme ceci :

• j'explique le fonctionnement de l'école
• j'explique le fonctionnement de la classe
• je réponds aux éventuelles questions sur les points abordés
• je clos la réunion "globale", à ce moment, les parents qui le souhaitent viennent me parler. Mais ce n'est pas un moment formel.

Il arrive aussi qu'une discussion s'instaure en cours de réunion entre les familles sur différents points.

@Artelise a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Pourquoi ne pourrait-on pas en profiter pour dire : "alors, mon gamin, il est atteint d'un TSA / TDAH / Dys... ça impliquera sans doutes quelques difficultés au niveau de son comportement. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter." ?

Il n'est pas interdit que ce que tu suggères arrive à ce moment là. C'est effectivement l'occasion que les autres parents entendent qu'il pourra y avoir des moments difficiles dans la classe et qu'ils n'en soient pas surpris. Mais ce n'est pas un temps pour que tous les parents parlent de leur enfant.

Par contre, à deux reprises dans l'année (et plus si besoin), je rencontre individuellement et sur un temps plus long les familles. On rentre dans le détail des apprentissages. Sans parler des petites discussions informelles en début et fin de journée.

@Artelise a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :

Si à ce moment-là, on ne peut pas parler de nos enfants et leurs spécificités, alors on le fait à quel moment ?

Lors d'un entretien individuel. La réunion de rentrée n'a pas vocation à parler de chaque enfant mais de présenter le déroulement de l'année, le fonctionnement de classe.
S'il y a un AESH dans la classe, on peut expliquer rapidement aux autres parents le rôle de cette personne.
Rien n'empêche de toucher un petit mot à la fin de la réunion à l'enseignant surtout s'il y a un temps pour ça.
Mais pour rentrer dans les détails, c'est un RDV à part pour prendre vraiment le temps et pas besoin d'oreilles indiscrètes.

@Kallindra désolée pour le terme professionnel. La comptine numérique, comme te l'ont dit mes vdd, c'est compter.
1,2,3,4....