Messages postés par Shanna

@Godzapon C'est très curieux en effet, j'ai pas vu beaucoup de films avec ce thème. Enfin c'est compliqué d'en parler sans spoiler, mais ya quelques moments très insolites. Après je le redis hein, c'est pas le meilleur film du monde.
Je l'ai vu en streaming sur dailymotion (ici : partie 1, et partie 2), par contre c'est en VO sans sous-titres, mais si ça te convient c'est une bonne manière de le mater sans trop de contrainte.

@luckycharm Le film n'a pas de classification (ce qui signifie uniquement qu'il n'est pas passé par la commission de classification). Il y a une ou deux scènes de nudité et plusieurs scènes d'horreur, donc je dirais que ça pourrait donner au moins un interdit aux - de 12 ans.

@Hornet pfff

Bon je réponds quand même sérieusement...
Alors oui il m'arrive de dire ça (sur ce forum uniquement, je vous connais bande de lavett gens sensibles) parce que je trouve super dommage que les gens passent à côté de bons films parce qu'ils croient qu'ils sont effrayants, à cause d'un mauvais marketing ou des choix extrêmement discutables d'allociné ou imdb pour ranger les films inclassables dans des cases. Le mot "horreur" c'est vraiment un fourre-tout pour mettre tous les films qui bousculent un peu, mais pour moi certaines scènes d'American History X (crosstopic!) sont bien plus cauchemardesques que les pires films d'horreur que j'ai pu voir, donc c'est très relatif !
Bref, dans The Endless, il n'y a vraiment aucune scène qui fait sursauter ou qui peut faire faire des cauchemars, c'est du même niveau que :envisage les films que je sais que tu as vus:... tiens The Girl on the Train. Voilà, c'est le même niveau de stress pour le spectateur (mais aucun rapport niveau genre et scénario hein).

Sinon on peut aussi demander à @jool ce qu'il en pense ?
(au passage je suis trop contente que tu aies vu le film !! )

@jool Je n'ai pas trouvé que ça n'avait ni queue ni tête, pour moi tout est parfaitement cohérent.

Je crois que ce que je préfère, car c'est touchant et révélateur, c'est lire vos motivations pour avoir tel ou tel pouvoir : "compenser ma phobie", "accès aux pouvoirs des autres", " sensations exceptionnelles", "gagner de l'énergie au boulot", "devenir un couteau suisse de compétences", "soulager ceux qui n'en peuvent plus"…

Et soudain :

@Faaram a dit dans Quel serait votre pouvoir :

ça serrait pratique pour les barbecues.

J'ai ri, merci.

@Egon Tu es pardonnée.

@Kallindra Crois-tu sincèrement que je pars du principe que "tout le monde fonctionne pareil" ? Crois-tu sincèrement que je n'ai aucune idée du poids écrasant, dévastateur et omniprésent de la Sacro-Sainte Note ? Le fait de comprendre l'importance de l'évaluation n'exclue pas l'opposition au chiffrage ou même la simple relativisation du poids de la note, si crucial qu'il soit pour tant de monde.
L'école, c'est l'apprentissage, pas la maîtrise. Même un examen n'est pas une finalité en soi, c'est une étape, une estimation à un instant T, bien souvent dépendant de milliers de facteurs. (C'est donc pour ça qu'après 3 mois de confinement incohérent, ça n'a pas de sens de dire aux élèves s'ils ont mieux réussi ou moins bien réussi que les autres.)
Tous les élèves, qu'ils aient 20/20, 17/20, 11/20 ou 4/20, sont tous "en cours d'apprentissage", dans toutes les matières. Ce serait une erreur que d'estimer que quand on a 20/20 à une évaluation, ça y est on maîtrise le sujet, plus besoin de travailler. Et ce serait une encore plus grosse erreur de penser que quand on a eu 4/20 à une évaluation, tout était vain et on est estampillé "nul".
Vouloir classer les gens dans des cases, "toi tu sais" / "toi tu ne sais pas", c'est tout ce contre quoi je me bats au quotidien. Je crois à la valorisation, au goût de l'effort pour l'effort, mille fois moins au bâton et à la carotte (au passage : en prônant l'attrait de la carotte, on valide complètement l'existence du bâton, ce qui n'est pas glorieux). Et très sincèrement je n'ai aucun mal à transmettre cette vision des choses à mes élèves, l'immense majorité a très bien compris que les notes n'ont aucun sens. Ce sont leurs parents qui leur demandent constamment des chiffres, ce sont les parents qui dégainent la calculatrice aux remises de bulletins pour connaître la fameuse "moyenne générale" de leur enfant (totalement incohérent de faire une moyenne des compétences en maths, en latin et en EPS, mais apparemment ils kiffent ) et savoir enfin si l'enfant mérite ou non d'obtenir l'iphone qu'il a commandé pour Noël. Je refuse de cautionner cette pratique culpabilisante et déconnectée de toute réalité d'apprentissage et de toute morale.
Aller à l'école, apprendre des choses, pour moi ça doit être avant tout pour s'enrichir, développer ses compétences, s'ouvrir au monde, et aussi apprendre à vivre en harmonie avec les autres… et tout ça à son rythme, pas spécialement en compétition avec les autres. S'il faut mettre un chiffre au bout pour faire taire les parents, je le fais, mais c'est à contre-cœur, car ce chiffre fait beaucoup beaucoup + de dégât qu'il n'apporte de satisfaction.
Et puis, d'expérience, je sais que les gens qui veulent absolument qu'on mette des notes, ce sont les mêmes qui disent des trucs comme "je veux que mon fils soit dans une bonne classe". (C'est quoi une "bonne classe"? Qui est cette élite ? Et qui, fatalement, sont donc les sous- humains qui entrent dans la catégorie "mauvaise classe" ? Et surtout, quelle sorte d'arrogance déplacée peut conduire qqun à penser que sa progéniture est nettement supérieure à celle des autres ? Avec cette logique, si l'enfant n'a pas 20/20 partout, c'est un être inférieur par définition… ! Alors quoi, on bute tous les enfants qui ne sont pas performants en tout ? Quel monde de fous.)
Voilà, je défends mon école, mes valeurs, et elles ne sont pas régies par des notes, mais par la réussite individuelle, pour être bien avec soi-même et s'épanouir avec les autres. Tant pis pour ceux qui veulent écraser les autres en disant "je suis le meilleur", ils trouveront cette hiérarchisation bien assez tôt dans le monde magique de l'entreprise.
Si Lferloxx a besoin d'une reconnaissance extérieure, qu'il pose la question à ses enseignants au lieu d'attendre des chiffres qui ne signifient rien, je suis certaine qu'il recevra les encouragements et la motivation dont il a besoin, je garantis à 100% que ses professeurs sont au courant de ses efforts et de ses progrès, parce que leur boulot ce n'est pas de mettre des notes, mais bien d'observer les élèves et de les accompagner vers le savoir, alors ils auront les mots justes.

Un film en noir et blanc - Les Diaboliques ★★★★★
Un film que vous auriez aimé écrire ou réaliser - The Endless ★★★★
Un film que vous aviez déjà vu - 1408 ★★★★
Un film de votre année de naissance ou avant - No way out ★★★★
Un film non-anglophone ou francophone - Tunnel ★★★
Un film avec Natalie Portman - Annihilation ★★★
Un film d'une réalisatrice - Thirteen ★★★
Un film que PopcornFr vous a donné envie de voir - El Orfanato ★★★
Un film Oscar ou César du meilleur film - Green Book ★★★
Un film avec un personnage détestable - Snowpiercer ★★★
Un film sorti en 2020 - The Invisible Man ★★
Un reboot ou remake - Le Jeu ★★
Un film avec un personnage maquillé ou masqué - Happy Death Day ★★
Un film dont le titre (VO ou VF) commence par la lettre B - Bird Box ★
Un film adapté d'un roman - Paper Towns (La Face cachée de Margo) ★
Un film qui vous a fait pleurer -
Un film d'animation non-Disney ou Pixar -
Un film avec Morgan Freeman -

J'ai rajouté The Endless, catégorie " film que vous auriez aimé écrire ou réaliser", la plus compliquée à valider je trouve, parce qu'on ne se sent pas du tout légitime. Disons que pour le fun j'aurais bien aimé participer au processus créatif, être avec les types qui ont fait le film quand ils l'ont fait. De là à dire que j'aimerais mettre mon nom dessus, non.

@doudou Oui, et je peux même me vanter d'avoir visité de nombreux coins en France.
Bon, pour être totalement honnête Pont-Aven ça m'est familier quand même...

Happy Canada Day ! (oui c'était aujourd'hui)

@canaille-sympa ça concorde avec mon idée : rien de mieux qu'un couteau et une planche, que dans tous les cas il faudra sortir et manipuler avant d'utiliser le gadget supplémentaire. Après effectivement, si le couteau est émoussé, ça change la donne. M'enfin c'est comme si on disait "ça fait mal et ça tire quand on essaie de se démêler les cheveux avec une brosse, surtout quand on a une brosse sans aucun picots, donc autant acheter une tondeuse plutôt qu'une brosse", certes.

@jool Et tant mieux !

@jool Celui-ci est un ovni, mais j'ai kiffé. J'espère que ce sera aussi le cas pour toi !

C'est toujours rafraîchissant de voir que des gens pas encore ultra connus ont plein d'idées, innovantes, chouettes, et se donnent pour les mettre en oeuvre. Enfin moi ça me rassure de voir qu'il n'y a pas à Hollywood que l'esprit "tiens pirates des caraïbes avec une bonnasse à la place de Sparrow on n'a pas encore fait" .

@Kallindra C'est un raisonnement que je déplore.
Pour quelle raison obscure étudier sans être noté serait injuste ?
Si les élèves ne travaillent que pour que le professeur tamponne des chiffres sur leurs copies, on a un sérieux problème. En ce qui concerne l'encouragement positif, le commentaire type "tu as bien travaillé, je suis fière de toi", ça a été fait à distance et de visu depuis la reprise.

Un film qui frappe dur en effet... J'avoue que je n'ai pu le voir qu'une seule fois, la scène du trottoir m'a marquée à vie et je n'ai vraiment pas envie de la revoir !
Je me souviens aussi que la prestation des deux acteurs (Edward Norton et John Connor Edward Furlong) est top.

@Lferloxx a dit dans Brevet 2020 :

je ne comprend pas pourquoi ils ne veulent pas compter les notes pendant le confinement

Parce que ce serait injuste. Les cours ont été effectués à distance, avec l'équipement que chacun a à la maison, et c'est très variable d'une famille à l'autre. Donc un élève qui n'a pas pu rendre de devoirs parce qu'à la maison il n'y a pas d'accès internet, eh bien il serait insensé de le pénaliser.

On a l'impression, comme ça, généralement, que tout le monde a accès facilement à internet, que toutes les familles ont au moins un smartphone (et en vrai même ça ça ne suffirait pas à suivre des cours virtuels, faire des devoirs etc), mais c'est faux. Et les gens qui n'ont pas cet accès ne vont pas l'afficher partout, c'est une source de honte, ils se font tout petits.

Il n'y a pas que cette injustice que le confinement a mis en lumière, les situations personnelles de chacun ont été bouleversées. Certains ont perdu un membre de leur famille, dans l'horreur de la maladie, sans pouvoir lui dire au-revoir, certains ont dû déménager en panique, certains enfants étaient seuls à la maison parce que les parents soignants étaient au front... Ces élèves là, l'école ne peut pas faire comme si leur année avait été normale, on ne va pas évaluer leurs travaux de maths-histoire-svt... comme si de rien n'était !

Bref, la décision a été de mettre à plat les examens pour tout le monde : tout le monde a son brevet, tout le monde a son bac, et franchement je n'y trouve que du positif.
Il faut comprendre ce qu'on a vécu, c'est exceptionnel, c'est du jamais-vu, c'est dramatique, et il faut sortir de son microcosme : les cas individuels type "moi j'ai bossé je veux qu'on me dise que c'est bien" doivent prendre sur eux.

@Myra-flore a dit dans Vos talents de cuisinier(ère) :

Et l'idéal est d'acheter le coupe-légumes avec la grille "bâtonnets";ce n'est pas très cher,et ça dure une vie!

Ca vous fait des batonnets,des pommes pailles,des dips,des cubes ,et plus!

Alerte objet dangereusement inutile ! (ne pas le prendre mal, je suis juste pas convaincue de l'utilité de ce genre de gadgets)

J'aime beaucoup "On part en croisière apparemment ^^". Je sais pas, cette phrase me fait rire, on sent que la personne a totalement lâché l'affaire et ne contrôle plus rien.

Vous savez que j'avais eu l'idée il y a longtemps de créer un topic dont le but serait uniquement de légender librement une photo imposée, juste pour le fun, pour faire appel aux créativités et pourquoi pas se marrer. Et quand je vois vos réponses à ce quiz, je me dis que ça se tente...

@canaille-sympa @DJINCAT @Egon @Godzapon @Hornet @jool @Kallindra @Lavinia @LeaPierce @Lu-a-lu @Mai-Tai @Myra-flore @Peri @Sylareen @TiteLuciole @Valou712

Florilège de réponses qui n'ont pas rapporté de points mais font quand même sourire et n'est-ce pas l'essentiel ?

A :
-Le Corniaud (je pense que les 3 personnes qui ont répondu ce titre n'ont pas tout de suite percuté pour le côté abécédaire du quiz)
-Absolument aucune idée, Aucune idée, Atchoum (à vos souhaits)

B :
-Bocahontas (grosse thématique amérindiens dans les réponses donc )
-Un indien dans la ville (mon préf)
-Bisous (aw )
-Blade Runner (quand tu tentes le tout pour le tout)

C :
-Coucou()
-un téléfilm érotique du dimanche soir sur M6 (pas loin !!)

D :
-Dresseurs et Clowns (on est bien sur le thème)

E :
-Éducation Nationale ( pareil, c'est le bon thème !)

F :
-Fredonne moi un truc
-Non je ne chante pas (quand les joueurs se répondent)
-Frankenstein

G :
-Ge sais pas

H :
-Hector le pingouin ?
-Hivernicus
(on sent bien que vous y êtes presque)

I :
-Un film avec un chien qui s'appelle Rex
-Imsoule Rex
-I-rex
-iiiiiih qu'il est beau ce chien

J :
-Une échographie (certes)
-Jalien, le 8ème passager
-Jésus

K :
-Keskecé?
-le kiscours d'un roi

L :
-La petite maison dans la prairie

M :
-Même pas mal
-la magie c'est trop cool
-Méfie toi de cette aiguille bon sang !

O :
-On part en croisière apparemment ^^
-Oups I did it again
-opération jupons
-Oncle Charlie
-otant en emporte le vent (deux joueurs ont répondu exactement ça !!!)
-Oh mais il a l'air vieux ce film
-oooh mais qui se balade à poil ?

Q :
-QUEUWAH ! UN TELEPHON QUI SON ! APPELONS GASTON !
-Quonstipée
-quel malheur de devoir faire la vaisselle
-Quand ça a été tourné ce truc ?
-qui a pété ?

R :
-Rrrr j'ai froid (bon résumé du film)

T :
-Titi Brindacier
-Ta perrouque est moche et Maurice à manger toute les danettes au chocolat !

U :
-Les merveilleuses cités U ?
-Une femme perdue (presque !)
-Un type dans un couloir flou (presque aussi !)
-Une nuit en prison (encore + presque !)
-US Marshall (ah non là rien à voir)

V :
-Viens on discute sur un banc ( un film inspirant)
-Vendredi (alors peut-être)

W :
-wa le nul il a pas fini son rubik's cube
-wala wala

X :
-x comme le genre de film que je verrais bien avec cette fille (figurez-vous que cette réponse n'est pas de Jool)
-Xylophone (bien tenté !)