Actuellement, mon fils et moi même sommes sur un autre type de bricolage:
On a récupéré un vieux machin
Qui fait vraiment la gueule
Et nous sommes en train de la restaurer pour la mettre au pied du sapin à Noël
Pour l'instant, nous en sommes là:
Il y a encore un peu de travail 
Ma famille et d'origine savoyarde.
Je suis né en région parisienne.
J'ai grandi dans le Var.
J'ai fait mes études en Alsace.
Je vis en Centre val de Loire.
Et dès que je peux, je passe mon temps dans le Golf du Morbillan, sur Oléron ou au Pays Basque, ce sont des coins que j'adore.
J'aime bien la région France quoi 
@LeaPierce Concrètement, la décision de justice est en notre faveur mais le juge accorde la possibilité de rester dans les lieux avec un calendrier de remboursement.
Pour autant, ce n'est pas la fin de l'histoire.
Aujourd'hui, la dette à la sortie de la condamnation est d'environ 9000 euros.
Cependant, en jouant au con (avec les délais de procédure etc...), ils sont en mesure de tenir jusqu'à la trêve hivernal sans pour autant payer avant que nous puissions réellement faire valoir une expulsion.
Je mise malheureusement sur une libération des lieux en avril 2024 du coup.
Avec une dette à ce moment là aux alentours de 16/17000 euros.
Argent qui vous vous en doutez sera très compliqué à récupérer....
@chickais Petit devoir de mathématique pour compléter le propos.
Cas 1: appart à 100000 euros pour un salaire à 2000/mois milieu des années 90.
Capacité max de remboursement à 666€/mois (33% normal)
On va dire que tu as 15% d'apport (15000 euros, soit 7,5 mois de salaire).
Donc 85 000€ à financer.
au milieu des années 90, les taux pratiqué étaient environ à 7%
Tu finances ça sur 240 mois (20 ans) avec une mensualité de 659€ -> ça passe.
Cas 2: Aujourd'hui, les prix on fait x2,5 (cf ma courbe) et les salaires x1,5 (cf ma courbe)
Dans la situation exactement identique, dois donc financer le même appart à 250 000 avec un salaire de 3000€/mois.
Capacité max de remboursement à 1000€/mois (toujours 33%)
Tu as aussi économisé tes 7,5 mois de salaire en apport (même effort)
Mais là, ça fait 22 500€ soit 9%
Il te reste ensuite 227 500 € à rembourser.
Aller, je vais être sympa, on va dire que tu tentes juste avant la remonté des taux, t'arrive à avoir un taux à 1,2% (ils sont plus aux alentours des 2,7 aujourd'hui)
Ça te donne sur 240 mois une mensualité de 1067€ -> la banque te dit non.
Les chiffres sont désespérément têtus.
Edit: j'ajoute que pour le cas 1, le coût du crédit est de 73160€
Soit un coût total d'acquisition de 173160€.
73% plus cher que le prix facial... scandale, spoliation 
Mais à la fin du crédit, le bien en vaut 250000€.
Soit un rendement de 44,5% pour cet investissement qui consiste simplement à rembourser son bien immo 
Pour le cas 2, la question ne se pose pas, l'achat ne peut pas se faire dans des conditions similaires et on ne connait pas l'évolution des prix dans 20 ans (actuellement, le marché immo baisse)
Dans le cas deux, l'achat se fera sur plus long terme (donc galère plus longtemps) ou sur un bien plus petit (cf mon lien sur la perte de 20m2 en 20 ans de pouvoir d'achat immo, donc moins bien à galère équivalente). Dans les deux cas, il galère plus aujourd'hui qu'avant.
@Cygoris Ca c'est parce que dans les années 80, ils l’arrêtaient toujours à 1.
Et puis ils se sont quand même aperçu que c'était quand même très con.
Du coup, à chaque fois ça doit être le même process.
Et là, le héro coupe le bon fils à la dernière seconde. 
Non mais ça va, c'est trop tiré par les cheveux 1s 
Ben alors à 2s avant l'explosion 
Non mais là, ça va se voir qu'on a réfléchi au truc et qu'on a mis 2 pour pas mettre 1.
Ok, vendu pour 3s 
Voilà, là ça le fait, tension mais réaliste quoi.
@biquette Merci. 
Nous avons pris le parti de démonté intégralement pour tout reprendre à la base.
On a donc eu une grande phase de démontage, tri, numérotation, marquage etc...
Chaque pièce est ensuite restaurée (réparation, apprêt, peinture, vernis etc...) ou changée suivant son état.
L'entretien est fait dans le détail (par exemple joint et huile de fourche).
Et on remonte petit à petit.
A la fin, ça devrait donner une moto ancienne certes (elle est de 1990) mais en parfait état cosmétique et de fonctionnement.
Et ça aura permis à mon fils d'apprendre deux ou trois trucs.
Mon objectif premier (parce qu'on aurait pu lui acheter une brèle neuve direct) c'est de lui montrer qu'il est capable, avec de la volonté, de la méthode et de l'huile de coude, de faire des choses sympas.
Ça me semble compliquer de définir mes vacances préférées.
Chaque année nous avons l'habitude de partir avec ma femme pour un roadtrip en amoureux (hors saison mais déjà avec les beaux jours, cabriolet, bord de mer et hôtels/restaurants sans préparation ni but)
Ben c'est génial.
Mais régulièrement, l'été, nous louons avec la sœur de ma femme et sa famille une grande maison avec piscine pas trop loin de la mer en Espagne ou au Portugal pendant deux semaines.
Vacances famille avec nos enfants et les leurs.
Ben c'est génial.
Mais on part aussi régulièrement juste avec nos enfants pour de longs week-end qui peuvent plutôt ressembler à de petites semaines 
en mode roots camping à l'arrache et produits locaux
Ben vous savez quoi, c'est génial.
Etc...
Au delà du lieu, des conditions d’hébergement etc... les personnes avec qui on part et le sens qu'on y met me semble bien plus important.
Et alors, ce n'est pas un type de vacance, mais plein.
@Ouma Je suis ce qu'on appelle un transfuge de classe. Fils d'ouvrier, né dans une cité hlm, j'évolue dans ce qu'on appelle les riches aujourd'hui (au sens de l'insee du terme).
Il n'y a aucune jalousie dans l'orientation de mon schéma de pensée parce que justement j'ai déconstruit un à un tout les mythes qu'on peut t'imposer pour te faire croire qu'il y aurait une vraie méritocratie et une égalité des chances et que c'est très bien ainsi.
Peu de gens peuvent se targuer de mon parcours. Donc je ne vois pas vraiment qui je vais jalouser.
En revanche, cette qualité de transfuge de classe m'a permis d'analyser et de comprendre les mécanismes et les points d'appuis sur lesquelles l'élite se base pour maintenir leurs privilèges et leurs acquis.
Les freins psychologiques induits et financier des classes populaires, les refus moraux de certaines choses des classes moyennes, les fonctionnement des plus aisés.
Tout ça sous couvert de bienveillance et d'égalité des chances.
Je pourrais en écrire un bouquin tellement il y a de chose à en dire et tellement il y a de mensonge à lever.
Mais je ne suis jaloux de rien. Je connais les règles du jeu et je sais particulièrement bien les utiliser à mon avantage.
Il n'empêche que mon éducation de base avec une très grande valeur travail me fait dire qu'elles sont foireuses.
@Marcel sur ce point, je ne pense pas que l'objectif ai été de diviser la proffession.
Il y a un manque criant d'enseignant à mettre devant les élèves. Le ministère tente des méthodes différentes pour recruter des profs et pallier ce manque.
Perso, je suis de ceux qui pensent que la réussite d'un concours, ça ne fait pas un bon professeur. Le métier est tellement différent de ce qui tu fais en passant le concours*.
Ça t'assure un minimum de savoir, mais combien on en a croisé des profs qui étaient des puits de savoirs mais des pédagogue de merde.
Là ou le ministère se trompe c'est que si il veut que le corps enseignant soit un corps d'"élite", il faut qu'il soit traité comme tel.
Il doit donc être attractif mais également avec plus de reconnaissance en son sein des meilleurs (qui ne sont pas les plus anciens ou ceux qui ont le plus haut concours).
Et c'est là qu'on rejoint le sujet. Quand le salaire des profs ne fait que diminuer par rapport au reste des professions depuis 40 ans... Tu n'attires plus les meilleurs hors vocation en plus de rendre la vie des profs bien compliquée.
*PS: oui oui, j'ai passé le Capes en Math et le CapLP en Math/Science en même temps que ma femme. C'était le défi commun et surtout pour la soutenir dans la démarche révision etc.... pas évidente à 40 ans.
Je les ai eu mais naturellement, je n'ai pas poursuivi.
@aurelie2701 Je connais un peu le principe puisque ma femme est prof.
Quand elle est au lycée, elle bosse, elle a beaucoup moins de flexibilité et de disponibilité sur ces heures que je ne peux en avoir dans mon travail de manière général.
Donc sauf danger de mort imminent, je me démerde, que se soit pour moi ou les enfants d'ailleurs.
Un pic de tension ne me semble pas être dans la mesure ou il a pris les mesures nécessaires un danger de mort imminent.
Il te prévient soit mais de là à exiger qu'on accoure...
Si on veut que ça fonctionne, pas le choix de gérer autrement qu'avec la disponibilité et la flexibilité de chacun.
Et pas la peine de vouloir l'impossible de l'autre.
La vraie difficulté est je pense qu'il comprenne et accepte l'équilibre différent aujourd'hui que vous avez et que ta disponibilité n'est pas/plus celle d'une femme au foyer.
Après une enquête rondement menée, j'ai conclue que @Mai-Tai squatte chez @ayamé . 
Ouai je sais, j'aurais du être détective
Tout cela me semble surtout être un beau mélange entre le fait scientifique (démontrer par des études, preuves scientifiques etc...) qui peut toujours évoluer par l'ajout de nouvelles études etc... mettant en lumière un aspect jusqu'alors méconnu/incompris et son utilisation politique derrière.
Un fait scientifique reste un simple fait tant qu'il ne fait pas l'objet d'une exploitation politique de la part d'un bord ou de l'autre. C'est là que les dérives apparaissent, pas dans l'émergence de la "vérité" scientifique.
Que les scientifiques à travers le monde ne soient pas d'accord sur tout, c'est normal, c'est le fonctionnement de la science et de son avancement.
Malheureusement, il faut reconnaitre que la science a ces derniers temps été beaucoup desservis par des médiocres en quête de notoriété et des politiques avides de buzz.
@Hilda-Van-Holp Hors cas spécifique d'aberration statistique, il faut 6 générations quand tu pars des classes populaires pour atteindre la classe moyenne.
Ca c'est la moyenne, ce qui se passe pour l'écrasante majorité des gens.
J'ai du mal à croire que l'écrasante majorité des classes populaires n'ont que peu de mérite, sont moins intelligents que les autres etc...
Petit lien parce que je sais que vous adorez mes liens
@LeaPierce La théorie veut que:
-Dictature = ferme ta gueule
-Démocratie = cause toujours.
Théorie validée 
@Hilda-1 a dit dans Le mariage :
C'est génial ce que tu as fait pour elle. Et c'est sympa de bien s'entendre.
Fin voilà quoi. Si on prend le mariage d'un point de vue purement juridique c'est particulièrement archaïque et malaisant de mon point de vue personnel. Après on est bien d'accord qu'entre la théorie et la pratique il y a tout un monde.
Mais malheureusement en cas de "ça tourne mal" (ce qui n'arrive jamaiiis :p) ben c'est le juridique qui prime.
Les gens n'ont qu'à pas se marier avec n'importe qui aussi
Le quotidien se complique tant que tu ne décides pas de te simplifier la vie.
Nous subissons, au travers des conventions sociales, des RS, de la pression familiale, de notre société de consommation etc... beaucoup d'injonctions (souvent poussant à la perfection, à la consommation de biens et services dont on a pas besoin etc...) sur énormément de sujet.
La meilleure des choses à faire c'est de prendre le large avec tout ça et de laisser de côté ce qui n'a pas de valeur à nos yeux.
Ça simplifie vachement la vie.
J'étais le seul à ne pas avoir chopé le covid en octobre... ben c'est pour moi en Novembre
Oui oui sûrement de la jalousie envers ceux qui n'ont pas le covid
Le sujet est à l'image de la société, totalement polarisé.
Et j'ajouterai, avec une exploitation politique dans tous les camps assez gerbante.
@Artelise a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
@Cynthia80 a dit dans La rentrée scolaire de nos enfants :
je pense que même un tdah comprend les règles, s'il ne veut pas c'est une autre histoire.
Je crois clairement que tu ne comprends absolument rien à ce trouble neurologique.
Un enfant atteint d'un TDAH aura beau VOULOIR rester sage et silencieux et rester assis à sa place. Il ne le pourra pas !Alors oui, des règles il en faut. C'est indispensable. Et les enfants atteints d'un trouble neurologique sont parfaitement capable de le comprendre et peuvent avoir la volonté de les respecter. Simplement parfois, c'est juste au dessus de leurs forces, au-delà du contrôle sur eux-même que leur trouble permet.
Parce que ce n'est pas un problème d'éducation, ni de volonté, ni un problème psychologique, c'est neurologique.Et les enseignants devraient apprendre à comprendre cela, et apprendre à en tenir compte dans leur pédagogie et leur manière de gérer leurs élèves. Simplement, parfois, en adaptant l'échelle et les attentes. Pour un enfant TDAH, il peut suffire, simplement de l'autoriser à se lever de temps en temps, ou tolérer qu'il ne reste pas assis sur sa chaise comme les autres élèves, quitte à le mettre au fond de la classe où son besoin de bouger quasi permanent ne perturbera pas le reste de la classe. Et imaginer un autre moyen pour lui de gagner des bons points.
Et si je vais anticiper : non, ça ne serait pas le privilégier. Ce serait simplement tenir compte de son trouble neurologique. Et ça serait également une merveilleuse leçon à donner aux autres élèves. Car c'est ça aussi l'inclusion: ne pas hésiter à expliquer au reste de la classe que pour cet élève-là, les attentes en terme de respect des règles doit être adaptée parce qu'il est différent. Il faut prendre le temps d'expliquer cette différence. Et en profiter pour apprendre aux élèves que parfois, il faut savoir faire preuve de souplesse, de compréhension et d'adaptabilité.
En fait c'est déjà le cas, pour un très grand nombre d'entre eux. Faut pas s'emballer sur un simple courrier générique qui ne fait que remettre en place les règles de fonctionnement.
Mon fils est un enfant "atypique", multi-dys, HPI, hypersensibles (avec les diagnostics, le suivi, la déclaration de handicap etc... qui vont avec).
Il a toujours été confronté à ce genre de règles et aux difficultés à les comprendre et les gérer.
Cependant, un simple échange avec l'enseignant et les équipes pédagogiques.
Par exemple, en primaire, en plein cours, il avait le droit de dessiner, manipuler sa balle en mousse etc... alors que c'était clairement des choses interdites pour les autres.
La plupart refont même leur document avec des polices d'écritures adaptées etc...
Quand t'es incapable d'apprendre normalement et de rester en place mais qu'écouter vaguement un cours te suffit.
Et ça n'a jamais posé de grand souci avec les équipes pédagogiques, elles sont à l'écoute. Tu as toujours 2 ou 3 neuneus mais en fait, c'est pareil partout.
@agathe a dit dans Le hasard. :
Fait-il toujours bien les choses ?
Imprévisible, paraît-il, mais est ce toujours vrai ?
Est ce le fruit de certaines conséquences ?
Que pensez-vous du hasard ? des exemples ?
Fait-il toujours bien les choses?
Pour moi, cette affirmation ne dépend pas du hasard en lui même. Elle est directement liée à notre façon de voir les événements, de les apprécier et d'en retirer ou non quelque chose.
A titre personnel, voilà déjà quelques années, à la suite d'un événement qui nous a beaucoup chamboulé ma femme et moi, nous ramenant à une réalité crue, j'ai pris le parti de voir en chaque événement de la vie, une opportunité.
Le hasard m'amène donc plein d'opportunités et il fait donc bien les choses. C'est une façon d'aborder sa vie.
Imprévisible, paraît-il, mais est ce toujours vrai ?
Si on rapproche cette affirmation de ce qu'on entend de temps en temps d'untel ou d'un autre du genre:" Oh mais lui/elle, il/elle a toujours de la chance".
Et donc qu'on considère que le hasard gâterait plus certains que d'autres (je parle pas de l'Euromillions 
).
J'y vois un autre phénomène. Bien souvent quand on analyse ce qui se passe réellement derrière un événement qu'on identifie relever de la chance, on s'aperçoit derrière qu'il y a des actions, conscientes ou inconscientes qui mène au résultat et une capacité des gens dits chanceux à identifier et saisir les opportunités.
Là encore, c'est un état d'esprit, une façon d'être, de créer des liens, de voir les événements, d’interagir et de saisir la chance qui passe.
Nous nous créons nos propres chances en quelque sorte.
Est ce le fruit de certaines conséquences ?
Bon ben je pense que ma réponse précédente est suffisante.
Que pensez-vous du hasard ? des exemples ?
Je perds mes cheveux, c'est une sacré bon hasard qui me permet d'économiser vachement en shampoing et d'optimiser mon budget Lego.
Comme quoi, le hasard fait bien les choses